新课程中我们的责任

李刚勇+周红杉

摘 要：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”温家宝的一句话，激起了无数人心中的涟漪。又有幸在网上看到了奥巴马的演讲《我们为什么要上学》：“教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习；家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。政府有责任设定高标准、严要求，协助教师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状；学生有责任好好读书。”现将从责任角度谈一些看法。

关键词：责任；学习；数学教学

一、教师有责任激励和启迪学生，督促学生学习

课程标准提出：教育要以人为本，育人为本。一些教育专家也提出了自己的观点：一切为了孩子，为了一切的孩子。这是教育的根本出发点。在新形势下，作为教师，我们应努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，终身学习，不断进步。我们要特别注意学习课程标准、《教育学》、《心理学》、新的教育技术手段等，这些能够帮助我们学习到先进的教育理念，充分理解教育的目的和根本出发点以及教育的方式和手段等。如根据数学课程标准提出了数学教育应面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。学生是学习的主人，自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。作为教师应设计生动有趣，适合学生水平的现实情景，引导学生从数量和空间关系去观察、比较、分析、提出问题、进行猜想和实验、推理和判断等数学活动。《教育学》和《心理学》的学习有助于教师掌握更好的手段，把握好教育学生的角度和尺度，做好学生的思想工作，调动学生学习的积极性，这有助于帮助偏离轨道的学生重新爱上学习。新的教育技术手段和装备有利于我们吸引学生学习的兴趣，让我们的课堂变得更加丰富多彩，有利于我们将枯燥的课堂变成生动的课堂、活泼的课堂，成为学生自主学习的课堂，学生自己的课堂。让学生真正得到教育，得到发展和提高，实现从教书到教人，即育人。加强义务教育法的学习，有利于我们依法从教，从严执教。

二、家长有责任看管学生认真学习、完成作业

今天的中国，取得了世界第二大经济体的成绩，但也存在不少问题，如城乡经济差距越来越大；现在大学生毕业以后就业困难，而千辛万苦考上大学，家里已是家徒四壁，甚至欠债的农村学生在城市一无所依，找工作就会面临更大的困难，孩子“毕业即失业”是他们难以承担的结果。而另一方面，由于没有花费读书的成本，孩子打工也挣了一些钱，日子相对要好过得多，于是，“读书无用论”开始蔓延，影响了不少农村家长和学生的观念。教育学生认真学习，完成作业就成为一纸空谈。调查发现，农村认真监督学生作业的不到10%，而往往就是这一部分学生读到了大学，部分家长仅是口头说说，但城市不少家长陪着孩子做作业。观念的影响，导致监督的不力，家长教育角色的缺失已成为制约农村教育的重要因素。事实告诉我们，家长在孩子教育问题上的作用是其他人无法替代的。

三、政府有责任设定高标准、严要求，协助教师和校长们的工作

不少专家学者提到城乡教育资源不均衡，优质的教育资源往往在城市，农村教育资源匮乏，农村师资短缺，教育设施差。尽管国家启动了“资教生”计划，也明显加大了对农村教育设施的投资力度，但这些措施难以在短期内改变农村教育的现状。教育资源分配不均衡，造成一些农村学生输在起跑线上。从幼儿园到小学、中学，农村和城市都存在很大差距，农村学生从一开始就处于不利地位，师资力量、学校设施、管理水平等都无法与城市学生相比较，且各种资源正在不断向少数好的农村学校集中，不适当的撤校并点，造成农村学生上学困难，费用提高，难以支撑，导致辍学率上升。只有少数能够拼命考上重点中学的学生才有希望考入重点大学。今天，维护教育公平，我们只是在逐步补上了以前没有上的课，尽以前没有尽到的责任。

四、学生有责任好好读书

奥巴马说：“哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。”当然，由于年龄和认识能力的问题，学生并不都能很好地理解好好读书的含义和责任，但这正是家长、学校、社会应该去做的，正确的引导孩子们接受教育。

总之，认清当前教育存在的问题，科学地发展教育事业，尽到自己应尽的责任，才能实现以人为本的教育。

（作者单位 湖北省红安县太平桥镇马井中学）

？誗编辑 高永芳