文/余秀碧
摘 要:留守儿童作为一个特殊的群体,在日常生活中需要来自社会更多的爱护和关注。介绍了三元区留守儿童的实际状况,就如何发动社会力量开展帮扶提出探讨,并针对留守儿童的生活学习方面的基础设施建设展开了讨论。
关键词:留守儿童;健康成长;关爱;教育
随着农村青壮年劳力进城务工的增多,农村留守儿童也相应增加,形成了不可忽视的特殊群体。据统计全区留守儿童有863人,其中市区571人,乡镇学校292人,约占全区学生数的19%。近年来,三元区针对以上情况,采取有力措施,通过开展形式多样的教育活动,积极创新工作理念,广泛动员社会力量,加大对“留守学生”的关爱力度,营造了全社会关注留守学生的良好氛围,促进了留守学生的健康成长。
一、发动社会力量开展特色帮扶行动
1.成立领导组织
三元区政府成立关爱未成年人领导小组,教育局主要领导任组长,主管督导室副主任任副组长,教育室各股室、各学校负责人为成员。同时结合“坚持依靠群众,推进工作落实”长效机制,依托各网格对各未成年人形成全覆盖。
2.建立长效机制
学校建立各未成年人花名册,将每一个未成年人信息,如,未成年人姓名、所在学校、父母姓名、联系电话、家庭住址、联系三级网格长等逐项纳入台账,使人看了一目了然,方便未成年人管理,提供服务。各乡镇(街道)出台学生奖励救助政策,对家庭贫困学生进行救助,对考入高中、大学的学生进行奖励。
3.搭建活动平台
积极开展多种形式的活动,为社会各界关心、关爱特殊群体未成年人搭建平台。如,学校建立互助活动成立“成长导师制”,开展“千师访万家”活动,“大手牵小手”“彩虹桥”志愿者帮教活动、开展“爱心妈妈”志愿者活动、捐款、捐书、资助学费等形式,积极开展留守儿童夏令营活动,暑假利用各村、各社区文化大院为留守儿童提供服务,保障留守儿童身心健康,快乐安全。
4.建立保障机制
实施关爱进城务工人员随迁子女计划。据统计,我区13所小学就近或相对就近安排外来务工人员子女到公办中小学就读4326人,全区6所初中校共接收外来务工人员子女1748人,进城务工人员随迁子女在公办学校就学率达100%。建立留守儿童档案和联系卡,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,通过“三优先”实施教职工结对帮扶留守儿童制度,建立留守儿童应急机制,形成家校社一体的关爱网络。
二、完善基础设施,保证留守儿童良好的学习生活环境
1.不断完善寄宿生宿舍建设
投入1400余万元新建中村中心小学宿舍、食堂,莘口中心小学食堂、星桥中心小学宿舍、莘口中学宿舍及食堂。今年7~8月份星桥中学食堂改造、维修中村小学厨房、岩前中心小学食堂改造投入大约33.5万元,目前两所学校经三元区卫生部门审核为A级达标食堂,为农村寄宿生学习和生活提供良好的环境。
2.加快“三房五室”设施建设
目前各校卫生室添置必要的医疗设备和常用药品,洗衣机、电视机、电脑、开水机等设备全部配齐,确保正常使用;心理健康咨询室、活动室、阅览室、亲情室全部对学生开放,同时组织学生开展喜闻乐见的文化体育活动,购置了电脑、电视机、饮水机、洗衣机等设施设备,充实了学校“三房五室”,乡村少年宫建设投入21.461万元。
3.组织开展冷暖工程捐助活动
在辖区范围内发动区直机关、各企事业单位、爱心人士、各乡镇街道行政村共同捐资助学,目前已捐助16万元,统一购买1000套三件套的床上用品帮助解决农村寄宿生床上用品,市赠送88台电风扇等设施,全部发放到各校,保证每个宿舍有2台电风扇。
4.落实“两免一补”“早餐工程”等惠民政策
三元区农村义务教育阶段寄宿制学校共7所(其中并入三中1所)2013年春季寄宿学生1374人(小学716人、初中658人)。寄宿生补助生活费资金省级37.3万元,区级配套23.51万元,资金全部到位。食堂外聘人员51人,区财政每年安排的聘用人员工资(不含从学校正常办学经费开支经费)58.36万元。
5.开设农村寄宿生周末班车
政府与公交公司签订协议,政府每年补助25万元,定期定时接送学生上下学确保学生安全,为学生上学提供便利条件。
6.推进少年宫建设
学校少年宫项目整合利用学校現有的活动场所和教育资源,添置了多媒体教学设备和电子琴、腰鼓、鼓号、乒乓球桌等活动器材,使少年宫活动得以顺利开展。充分利用课外活动、周四、周六和寒暑假,组织开展丰富多彩的文体活动。建立亲情室,让留守儿童与家长建立感情汇报学习成绩。开设心理咨询室,帮助学生解疑困惑问题,较好地进行心理疏导。开展吸引力强的德育实践活动。深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动,“感恩的心”等形式多样、丰富多彩的活动。
农村关爱“留守学生”工作虽取得一定成效,但还存在不足,特别是对市区弱势“留守学生”和外来务工人员子女人群的关爱工作调研不够、措施不足。下一步,我们要更加深入调研、寻求对策、加大力度,协助政府主管部门抓好关爱工作。在市关工委的指导下,我们将进一步拓展工作思路,明确工作职责,延伸工作手段,创新工作机制,为全面维护青少年权益,构建和谐社会作出积极的贡献。
编辑 谢尾合