浅谈综合类大学中业余男声合唱训练的几点体会

2014-04-29 07:56王华琦
北方音乐 2014年16期
关键词:合唱训练

王华琦

【摘要】近几年来,合唱这种表演形式在我国得到了快速普及,无论是在社会上,还是在学校教育中,涌现了越来越多不同形式的合唱团体,包括职业的和非职业的、不同年龄阶段、不同类型的合唱团体。文章根据亲身经历,就综合类大学中业余男声合唱训练,浅谈其特点、训练的过程中存在的问题以及对引发的思考。

【关键词】综合类大学;业余男声合唱团;合唱训练;合唱团体

一、综合类大学业余男声合唱团的特点

合唱团的成员来自不同学院、不同专业、不同年级,这些团员对关于发声、音准、节奏等相关理论基本上没有系统的概念和深入的了解,甚至是没有任何关于此方面的基础;由于合唱队员的选拔一般都是建立在同学自愿报名的前提下,合唱团员对参与合唱活动的过程都具有浓厚的兴趣和积极性;根据大学生的年龄特点,大学生男声合唱团的年龄阶段一般都在19~21岁之间,这样的年龄特征,决定了这种类型的合唱团具有不同于其他合唱团体的音色特质。

二、综合类大学业余男声合唱团训练过程中存在的问题

(一)缺乏科学的发声理念

一个合唱团中合唱团员声乐水平的高低不能决定合唱团的整体水平,但却需要每个合唱团员具备正确的发声概念,掌握正确的发声状态和技巧,经过科学有效的训练形成统一的音色。非音乐专业的男生是综合类大学业余男声合唱团的主要组成成员,他们没有受过系统科学的发声训练,对发声的状态没有正确的概念,也不具备正确的发声技巧,再加上男声的声音大部分厚而大,缺乏灵活性,真声多假声少,声音位置较低,很难达到声音高位置的统一,这就决定了在声音训练上需要很大一部分的精力和时间。

(二)对音准、节奏、音乐情绪的掌控能力较薄弱

由于没有受过专业系统的训练,合唱团员凭借着自己天生对音准、节奏以及音乐情绪的模仿能力来完成对这些音乐基本要素的模仿,但是往往出现不够精确的情况。例如,音准会有偏差而自己却不能很快意识到;节奏模仿不够精确而导致音乐表达不准确、不完整;不能快速准确地投入到音乐作品表达的情绪中等等。这些都成为合唱团训练中随时出现的较为棘手的问题。

(三)存在有各种方言问题

综合类大学的大学生来自全国各地,因此合唱团中的学生也可能会有各种方言问题存在,会影响到合唱的咬字吐字,从而影响到合唱的声音效果。针对不同地区的方言,有针对性地帮助合唱团员克服在演唱过程中出现的发音问题,也成为综合类大学中业余男声合唱团训练的难点之一。

(四)男声高声区的假声训练成为训练过程中的难点

由于合唱团的成员没有发声基础,在他们当中会经常出现大声的“喊”、“吼”等合唱里禁忌的声音状态,尤其是到高声区时,很多学生可能会因为觉得自己唱不上去而产生这些不正确的歌唱状态。对于一个业余的男声合唱团来说,绝大多数男声是不会天生用假声的,都是以真声为主,而随着音区的逐渐加高,必须混合越来越多的假声成分,因而男声假声的训练也是业余男声合唱团训练的难点,对于男高音声部更是重点。

三、综合类大学业余男声合唱团训练过程中应该着重注意的方面

(一)在合唱团人员选拔上事先要做到合理规划

为了达到声部的均衡和协调,合唱团每个声部人数的比例也是重要因素之一。每届合唱团人员的选拔,都会面临不同情况的学生个体,指挥在选拔人员之前,必须事先做好规划,每个声部大约多少人,同时又要根据学生声音的具体情况做适当调整。

(二)培养并加强合唱团员对音准、节奏等方面的掌控能力,提高识谱能力和视唱能力

关于音准、节奏等方面的训练,是业余合唱团和专业合唱团的差异所在,也是保证业余合唱团能够持续良好发展的前提条件。合唱团的音准问题是个关键问题,在训练过程中,一定要及时纠正唱不准音的同学,要求单独唱,对于唱不准的同学要严格要求,认真矫正,直到唱准为止,然后再要求所有人一起唱,这样会取得良好的效果,久而久之,合唱队员会逐渐形成良好的音准概念。

节奏是音乐的灵魂,一个合唱团对于节奏的把握是否准确、表演的是否到位也是直接影响到合唱表演质量的关键因素之一,因此节奏的训练也是关键环节之一。在合唱团训练初期,可以先教会学生认识各种节奏型,掌握并会运用。然后逐渐加大难度,让学生在不同类型的歌曲中根据节奏读歌词,经过一段时间的训练会收到意想不到的效果。

(三)灌输正确的发声理念,并让合唱团员形成统一正确的发声状态,形成较好的合唱音色

在没有经过训练之前,很多合唱队员的发声状态是不到位的,甚至是错的。在训练初期,必须先给每一个人树立一个正确的发声概念。要求合唱团员打开口腔,抬起软腭,舌根要放平,声音贴着后咽壁经过上腭、鼻梁、眉心,然后经过头顶,同时要配合呼吸,轻巧有弹性地歌唱。在此期间,不同的学生会出现不同的问题,针对个体进行有针对性的训练。每个声部有着自己独特的特点,训练时要根据具体情况,不能忽视对每个声部的单独训练,有计划地安排每个声部的单独训练和声部与声部之间合练的时间。

(四)在训练的过程中帮助学生克服歌唱中存在的各种方言问题,形成正确的咬字、吐字状态

良好的歌唱咬字、吐字是建立在正确的普通话发音基础之上。由于受到方言的影响,歌唱中也会出现方言的发音,造成合唱不整齐,听起来音色不够统一,声音效果混乱。综合类大学业余男声合唱团的成员来自不同地区,存在不同的方言问题,例如,会出现平翘舌分不清楚、n和l不分、f和h不分等等很多种情况,在训练的过程中发现不同的问题,有针对性地针对个体纠正,可以采取让读音标准的同学做示范,让读音不准确的学生通过聆听、模仿的方式,最终形成正确读音,并运用到歌唱当中。

参考文献

[1]曹广壮.男生声音训练中假声的运用[J].文艺评析,2012,(11).

[2]张本秀.业余合唱训练中的能力培养[J].怀化学院学报,2003,22(1).

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