探讨信息技术在高中数学教学中的应用

孙毅

[摘要]：信息时代的到来，对人们的日常生活、工作和学习产生了深远的影响，对于高中数学也不例外。传统的高中数学教学方式单一、教学内容枯燥，学生容易产生厌学的情绪，信息技术在高中数学中的应用是新课改以来高中数学教学的一个重大变化。信息技术能够将抽象的高中数学知识具象化，从而激发学生的学习兴趣。信息技术是一种应用性和实践性非常强的技术，与高中数学的工具性学科的特点不谋而合。结合实际经验，简要分析信息技术在高中数学教学中的应用。

[关键词]：信息技术 高中数学教学 应用

高中数学教学的最终目标，是为社会培养更多的具有很强的逻辑思维能力和创新能力的高素质人才，但是单纯依靠课本上知识的学习是无法实现这一教学目标的。信息技术的产生以及在高中数学中的运用，使学生的知识视野不断拓宽，逐渐积累信息的收集和处理能力，这些能力应用到高中数学的学习中，将会提高学生的实践应用能力，从而有效解决传统高中数学教学中存在的问题。

一、信息技术在高中数学教学中的作用

信息技术对高中数学教学起到了非常的促进作用，提高了老师的教学质量和效率，具体表现为以下两方面：

1.有利于老师与学生之间的沟通交流。由于受传统的应试教育的影响，尤其是高中数学教学面临着高考的压力，使很多老师对学生进行的高强度的习题训练，让学生在机械重复中加深对知识的理解和记忆。但是，这样的教学方式却使老师与学生之间的缺乏沟通交流的机会，老师不能及时地对每一个同学给予学习上的帮助和指导。信息技术在高中数学中的应用，能够妥善地解决这一问题，老师可以利用信息技术通过多媒体，为学生展示教材上抽象难懂的数学知识，并与学生进行讨论探究式的学习，从而增进师生之间的交流和互动，充分发挥学生在高中数学教学中的主体地位。另外，老师也可以利用信息技术建立与学生之间的学习平台，让学生及时地将学习中遇到的问题反馈给老师，老师有针对性地提出解决办法，从而提高学习效率。

2.有利于学生克服学习上的困难障碍。高中数学不同于初中数学，在知识的难度和范围上都有所增加。比如，高中数学的解析几何以及函数的性质等内容，学生在理解起来都会比较困难。信息技术在高中数学教学中的应用，能够帮助学生用具象的图像、表格等形式来理解抽象的知识，帮助学生克服学习上的困难障碍。另外，通过信息技术，我们还能让学生充分体会到数学的独特美，如传统数学教学中函数图像以及性质的学习，学生只能看课本上的素材，但是信息技术的应用，使学生完全可以动手在电脑上自己画出复杂的函数图形，从而体会到了数学也有其独特的魅力。

二、信息技术在高中数学教学中的应用

信息技术在在高中数学中的运用，不仅能够加强老师与学生之间的沟通，而且还能帮助学生克服学习上的困难障碍，可见，信息技术运用到高中数学教学中是一个必然趋势。下面，笔者将结合实际经验，简要分析信息技术在高中数学中的运用：

1.教学方式方面。信息技术在高中数学教学中的应用，一个重要体现就是教学方式的转变，在过去的高中数学教学中老师只能利用课本为学生讲解知识，不仅教学方式比较单一，而且学生在理解上也存在困难。信息技术不仅能够把数学知识通过声音、图像、表格等多种不同的表现形式表示出来，而且教师在授课时可以更加的灵活，从而满足不同学生的学习需求。另外，老师还可以通过信息技术为学生在查阅资料、在教学内容和教学方式上都得到了丰富，学生会更加积极主动地学习数学知识。

比如，在学习必修3第三章的几何概型这部分知识时，过去老师只能让学生看着课本上的素材学习，但是信息技术的应用，老师可以转变教学方式，如下图所示，在课堂上选取一组数据，为学生展示几何概型的相关知识。

2.学习方式方面。学生在以往的高中数学学习中大多数情况比较被动，对于知识的掌握和了解，也是以做大量的习题为主，长此以往，学生容易产生厌学的心理，影响学生的学习效果。信息技术的应用，使学生的学习方式发生了重大的变化，学生能够动手实践数学，感受将理论应用于实践的乐趣，并且能够提高学生的实践应用能力，激发学生进行更深入的思考，这才是高中数学教学的本质目的。

3.教学结构方式方面。信息技术在高中数学教学中的运用，能够为学生提供更加丰富的学习资源，从而激发学生的学习兴趣，可以为学生建立仿真、多元化的教学结构方式，学生可以通过自己的动手探索找到数学规律，改变传统教学结构中只能依靠推理或者老师直接讲解而得到数学规律的现象。

比如，必修三中关于随机事件概率的学习，利用信息技术通过下图的实验探究来得出随机事件概率的相关知识，而不是像以往教学结构中一样照本宣科作为主体。

三、结束语

信息技术在高中数学教学中的运用，能够提高教学质量，锻炼学生的实践能力和创新思维能力，教师应当结合实际教学情况，科学合理地应用信息技术。

参考文献：

[1]乔维青.论高中数学课堂中信息技术的应用[J].课堂内外， 2011，（10）：79.

[2]何会军.浅谈高中数学教学中多媒体技术的应用[J].新课程，2012，（01）：89-90.

[3]宋成生.信息技术在高中数学教学的应用初探[J].试题与研究，2013，（31）：35.