初探提高学生作文水平的方法

臧艳红

摘要：很多学生由于生活阅历少、积累素材少等原因，写作水平一直没有很大程度的提高，也影响到了学生的语文学习成绩。本文介绍了六种提高学生写作水平的方法，旨在与同行分享。

关键词：学生；写作水平；提高方法

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）08-0094

作文是学生们思想水平和语言表达能力的集中体现。在写作文时，有些学生往往感到无法下手，或写一半就难以继续，感到枯燥无味。随着新课标颁布之后，提高学生的作文水平就迫在眉睫。那么，我们究竟应该如何提高学生的作文水平呢？下面，笔者就进行了简要论述。

一、要多观察

文章是现实生活的反映，要写出优秀的文章离不开对生活的观察，而要观察必须深入到生活中，才能有所受益。我们的生活是丰富多彩的，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。茫茫大漠边一轮辉煌的落日，皑皑白雪上一串深深的脚印，美丽的校园里天真可爱的孩子，幽幽小巷中踽踽独行的老人……哪一幅画面不曾出现于我们的眼前？我们每个学生所在的学校、社会无不染上时代的色彩，闪动着新生活的光芒。新人新事层出不穷，我们绝不可冷眼旁观，要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个仓库，等我们动笔写作文的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留意周围及街头巷尾的见闻，做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收，养成认真仔细观察生活的好习惯。

二、要多读书

阅读是写作的基础。唐代诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。“破万卷”是说书读得要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，才“如有神助”。可见，“读书”对“下笔”有着至关重要的作用。为此，可广泛开展课外阅读活动，养成课外阅读的好习惯，激发起阅读的积极性，除此之外还要教会学生怎样去阅读，比如精读和速讀相结合就是一个行之有效的方法。速读，就是找各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想内容和写作技巧有大致的了解即可。这样做的目的是拓宽视野，使自己获得多方面的营养。精读，不但要认真思考，看看别人是怎样表现主题的，是怎样安排结构的，是怎样运用语言的，读后还应该把这些记在本子上。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧。掌握了正确的课外阅读方法之后，就会越读越爱读，越读越会读，学生们也会沉浸在书籍的海洋里，知识的火种也就会点燃写作智慧的火花。

三、要多积累

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。只有积累了丰富的素材，写文章才会有雄厚的基础。矛盾要求学习写作的人，身边时时刻刻准备一支笔、一个笔记本，“无论到哪里，你要竖起耳朵、睁开眼睛、像哨兵似的警觉，把你所见所闻记下来。”这样，“积累多了，一到作文，就会成为有用的、可供选择的材料。”因此，为了更好地完成语言的内化，可从优秀作品中吸取营养，学会积累文学材料；可从报刊上剪贴典型的、新鲜的例子；也可编写“采蜜集”，在“采蜜集”里摘抄名言、警句、谚语、优美的词语，生动的句子以及精彩感人的片段等。这些都是读物中的精华部分，以备后用。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记录下来，才能时常温习，不至忘掉。司马迁的《史记》、鲁迅的《中国小说史略》、顾炎武的《日知录》……都是这样积累起来的。

四、要会选材

选材是写作的第一步。如果选材合理，便有可能写成一篇一鸣惊人的好文章。如果使用不当，便有可能浪费材料。一个最根本的方法就是围绕作文的中心来选择材料。文章的中心就是“灵魂”，文章的所用材料就是“血肉”，血肉应该为表现灵魂服务。所以最能表现中心的材料就是重点材料，那些与中心无关的材料，即使自己很欣赏，也得忍痛割爱。在围绕中心选择材料的时候，也要选择新颖的材料。因为，新颖的材料能给人以清新感，容易引起读者的兴趣，给读者留下深刻的印象。

五、要写真情实感

做人，要做真诚的人，作文一定要讲心里的话。老一辈语文学家说过，“作文要写出诚实、自己的话”。并指出了作文的重要原则“有话必说，无话不说，说需心口如一，不能说谎”。我们提倡说真话，写实事，抒真情，而杜绝假话、空话、套话、不虚情假意，不无病呻吟。我们亲历的事和熟悉的人，常引起我们的喜怒哀乐，引起我们的爱憎褒贬，引起我们的思想探究，引起我们的欲望追求，内心挤满了想一吐为快的话；对父母养育感激的话，对弱者不幸同情 的话，对新人新事赞美的话，对邪气污行痛斥的话，对光明未来向往的话等等。于是内心就升腾起不可遏止的感情。既然有话在喉，想说就说，既然情动于衷，就尽情宣泄。这样的话，必定是实话，这样的情，必定是真情。

六、要多练笔

巴金说：“只有写，你才会写。”老舍说：“不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，一定会有成功的那一天。”为了提高自己的语言表达能力，可展开丰富的想象，写下自己的感想、随笔，对社会、报刊、杂志上的人物、事件进行评论，对我们伟大的祖国进行赞美，也可写属于自己的朦胧的诗……总之，既然练笔，就可以满怀激情地去写、去记。

笔者相信，如果学生们能经常坚持上述“六要”，定会提高自己的写作能力，写起文章来定会得心应手、妙笔生花。

（作者单位：河北省顺平县梁洁华希望中学 072250）