高中音乐教学中常见问题及解决方法

庄伟

摘 要：音乐能够陶冶情操，放松心情，能够寓教于乐、启迪智慧、强健体魄。而音乐的教学则是让同学们能够了解音乐，学会如何欣赏音乐。音乐是大自然的声音，是人类内心的声音，是事情的叙述，是感情的表达。从小我们就接触音乐，从儿歌，到脍炙人口的流行歌曲。即使我们不能够唱一首完整的歌，但是我们也能够哼唱两句。但是当它真正成为一门科目引入课堂里面的时候，就会有种种的困难。本文主要讲述在高中音乐教学中常见的问题和解决办法。

关键词：高中音乐；课堂教学；问题分析；应对策略

一、高中音乐教学中常见的问题

1.对高中音乐课程的不重视

对于高中的教学，因为有很大的课业压力，所以，很少人会把音乐这门课放在重要的位置，更别说特别去学习它的教学方法

了。正是因为这种從老师到学生的不重视，才使得高中音乐成为一门虚设的科目。不仅音乐课的时间安排比较少，老师上课的方式也比较“散”。

2.高中音乐课程的教案比较少

在高中的教材书里面，音乐类的书籍应该是最少的了。每个人手中的音乐资料应该就只有那本音乐课本了吧，除了书本，音

乐的教学器材也是少得很。从软件到硬件的不足使得音乐科目如同“虚设”。

3.高中音乐欣赏比较少

因为大家没有太多的休闲时间或是专门学习音乐的时间，所以能够欣赏音乐的水平也是有限的。但是，往往教材高估了我们，认为我们有了一定的音乐欣赏水平。但是那些歌剧、音符等实在让同学们头疼，大大降低了学生学习音乐的兴趣。

二、针对以上问题，高中音乐教学的应对措施

1.老师首先要重视音乐的教育，多总结一些好的音乐题材

在上课的时候可以向学生推荐这些好的歌曲，利用上下课的空闲时间放给大家听。老师也可以在课堂上征求大家的意见，讨论自己最喜爱的歌曲。在音乐中寻求和其他科目的共同点。

音乐和其他科目是有共同的地方的，比如说一些歌剧的背景就是历史中需要记忆的内容。而一些歌曲家的事迹又是我们可以在高中语文作文中引用的。除此之外，优美的音乐歌词也能够给我们的写作带来启发。

2.音乐课堂可以延伸到课外

音乐课一般是比较少的，所以，我们完全可以将音乐的课堂搬到我们的实际生活中。音乐是可以放松大家的心情的，在高中这个紧张的学习气氛中，休息时的一首好歌能够让大家又重新充满动力。

音乐是美妙的音符，是生活的舞蹈。高中音乐在学习生活中能够减少紧张，提高效率，要摆正音乐学习的态度，让音乐成为学生高中生活的增色剂。

（作者单位 湖南省常德市第七中学）

编辑 代敏丽