话语标记and来源及功能探究

摘 要：本文采用自下而上的研究方法对话语标记and的形成过程及其在交际中的话题功能进行分析，得出话语标记and大致经历了使用主观化、语义模糊化、位置不定化三个过程，其在话题方面有开启、承接、延缓三个作用。

关键词：话语标记 and 来源 功能

话语标记的研究由来已久，最初注意到语言中这种现象是Quirk（1953），后来Schiffrin第一次正式提出“话语标记”这一术语。随后，有关话语标记的研究日益繁盛。近年来，对个体话语标记的研究逐渐多起来。

Schiffrin指出and所起的连接作用在构建语篇时最常被使用（1987），刘礼进在其论文（2002）中也说话语标记and在话语建构中被使用的最多，鉴于此，我将对and这个最常被使用的话语标记进行研究。

一、标记来源

历来对话语标记来源的探讨都归结为两点：词汇化与语法化。and本身就是一个词，所以我们只考虑语法化的问题。and成为一个话语标记大致经历了使用主观化、语义模糊化、位置不定化这样一个语法化过程。

1.使用主观化

尽管“话语标记的形成不是必然与主观化的结果有关”（李心释、姜永琢，2008），但主观化在话语标记的形成过程中发挥了重要作用。话语标记与使用者主观化有关，其表现之一是在衔接前后两个话语结构时，使用者会根据自己想表达的不同而使用不同的话语标记，如“you like apple”和“I like orange”这两句话，我们既可以用“so”来连接，也可以用“but”来连接，这视使用者的表达而定。主观性还有第二个体现：就算使用同一个话语标记，在不同的语境中，其所承担的意义也不尽相同，and就属于后者。

2.语义模糊化

由于使用者主观化，使得相同的词在不同的语境中承担了不同的意义，这就使得词的语义逐渐模糊化。有学者认为词变成话语标记后，语义弱化了，“一些语言形式表义功能会减弱，而表情功能会加强，直至变为话语标记”（李心释、姜永琢2008）。但笔者认为，语义的变化并非指语义弱化，而是模糊化。

and本身是一个有实在意义的表示并列的连词，相当于现代汉语“和”。随着人们对And的使用越来越主观化，它所表示的意义也从表示并列的“和”变得逐渐模糊。大体说来，它逐渐增加了表示顺序、目的、条件、因果这四种关系意义，在极少数语境中，and还承担了表示转折的作用。

如（1）He closed the door and go out the house.（顺序）

（2）You had better agree with me and you can win the case.（目的）

（3）Give me the key and I will drive for you.（条件）

（4）I am doing my homework and can not play with you.（因果）

（5）Some books are to be tasted，others to be swallowed，and some few to be chewed and digest.（转折）

从以上的例子可看出，and在做话语标记时，语用意义增多了，具体意义我们只能根据语境来判断，语义模糊化。

3.位置变化

and 位置原本很固定，只能出现在句中，作为两个成分的连接。如：Read not to contradict and confute.而随着使用扩大，and 的位置也相应的有了变化。and位置不定化的显著标志就是其越来越多地出现在了句首，如“And therefore they prove accomplished，but not of great spirit”。如此一来，and经过了使用的主观化，带来了语义的模糊，语义的模糊又使得位置不固定，话语标记化最终形成。

二、话题功能

And具有开启话题、承接话题、延缓话题几种用法。

1.开启话题

在谈话过程中，常常会因为上一个话题探讨的结束或出于自身表达新内容的需要而开启与前面谈话不相关的新内容。由于后文的谈话内容与前面不相关，为避免与后文完全脱节而过于突兀，在后面谈话内容开始时用and衔接，起了很好的过渡作用。

如：A：How hard could it be to kill a wicked witch？

B：Hard.Really hard.Its very very hard to kill a wicked witch.And what about that poor girl back here？

在这儿B前半部分是对A所问问题的回答。后半部分又提出了自己新的问题，与前面的内容无关，但为了连贯性在提出新问题的起始位置加上了And。

2.承接话题

开启一个新的话题后，谈话者会在谈话中不断交换话语权对话题进行探讨，在话轮转换过程中，and常承担着衔接不同谈话者交谈内容的作用。

and在承接话题时，常常有三种不同的情况。第一种是在上一个谈话者说完后，另一个谈话者立马用and承接上面的内容，将话题进行下去。

如A：I wish there could be an invention that bottled up the memory like perfume.

B：And what particular moment would you want to keep？

在这个例子中，A说想要一个能保存记忆的瓶子，B将话轮接过去，进一步承接A的话题问出了自己的问题。

承接话题的第二个方面是同一个说话者用and将自己要表达的观点内容层层推进，话轮并没有转换。

如“If your grandmother is who she says she is.She was wearing the diamond the day the titanic sink.And that makes you my new friends.”

这儿话轮没有转换，and所开启的最后一句是结论，是在前两句的铺垫上得出来的。

and承接话题的第三种表现是谈话者A发表了观点看法后，被谈话者B打断话题，最后话轮又回到A，由谈话者A用and接过话题，继续自己的谈话内容。

如A：You know，I really dont like her.

B：She only care about herself.

A：And I really hope that she can be kind to others.

3.延缓话题

在人际交谈中，常会发生交谈者话题暂停的现象。这种现象引起的原因是多样的，有时候是谈话者之间的认知信息不同，使得一方听话者理解出现错位而造成停顿，有时候是交际者思考新话题而造成停顿。但这种停顿是交流上的停顿，而非话语停顿，为了使交谈不至于太尴尬，交谈者常常会使用话语标记使话语保持下去，and在这种情况下就常常被使用。

如：A：He asked me to tell you that he really want to see you recently.

B：We quarreled last month ，and…and…and I dont want to talk with him.

在这个例子中，谈话者B想说的话尚在考虑中，因此在没有想好措辞之前用and将话题延缓。and在这儿所起的标记话语的作用有些特殊，因为它反复出现了三次，但这并不妨碍它做话语标记的作用，用在这儿使表达的内容在时间上向后推迟。

会话是一个互动的过程，使用话语标记能够使会话进行得更顺畅，也能使语用意义更加丰富，特别是像and这种在会话中频繁被使用的话语标记语更是应该被我们重视。本文的研究较浅显，其深层次的研究依然有必要继续进行。

参考文献：

[1]Schiffrin，D.Discourse Marker[M].Cumbridge：CUP，1987

[2]刘礼进. 话语生成与理解：语序标记语作用[J]. 外语教学与研究，2002，03：167-173+239.

[3]袁咏. 自主对话中话语标记语“and”的英汉对比研究[J]. 西安外国语大学学报，2010，03：11-13.

[4]乔淑霞. 话语标记语的语用功能探析[J]. 英语广场（学术研究），2012，12：18-19+23.

[5]颜红菊. 话语标记的主观性和语法化——从“真的”的主观性和语法化谈起[J]. 湖南科技大学学报（社会科学版），2006，06：80-85.

[6]李心释，姜永琢. 对话语标记的重新认识[J]. 汉语学习，2008，06：21-29.

[7]李瑞萍，王志波. 话语标记语and的语用功能[J]. 河北理工大学学报（社会科学版），2010，01：172-174+180.

作者简介：蒲钰萍（1990-），女，汉族，籍贯：四川蓬安，单位：四川大学文新学院，研究方向：现代汉语。