如何打造初中思想品德高效课堂

黎雁飞

摘 要：思想品德这门课程，对学生思想品德素养的培养和提高有着关键的作用。所以，营造积极向上、高效的课堂氛围，提高学生对这类问题的敏锐性，对于学生养成健康的思想和良好的自身素养具有很重要的意义。

关键词：思想品德；高效；课堂氛围

初中思想品德教育是开展学生思想教育的一部分重要内容，所以，只有打造积极向上、有趣高效的思想品德课堂，才能让学生充分地利用课堂上45分钟的时间。

结合我多年的教学经验，我认为可以从以下几个方面着手，打造初中思想品德高效课堂。

一、建立和谐的师生关系是基础

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教育条件、教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。这个比喻给了我们教师很多的启示，教师在这一学习过程中起到的作用是巨大的，所以，教师应该充分发挥自己“电路适配器”的功效，以学生为主体，倡导学生进行主动的学习，让学生的思想和情感在这个过程中得到认可和尊重，并给学生足够的空间让他们进行自我展示。

二、运用先进的科技手段是捷径

随着社会的进步，科学技术的发展也飞快，教学手段也有了很大的变化。现代化的教学手段，比如，投影、录像和电子网络等，这些方法的引入，都能够激发学生在课堂上学习的兴趣，进而提高学习的效率，这些方法能将抽象的书本知识形象化、生动化、直观化等，能将抽象的知识和形象的思维结合起来，对打造高效的思想品德课堂有很积极的作用。

三、采用丰富的教学方式是根本

课堂形式的确定，向来是教师所捉摸不透的东西，因为不同的学生喜欢的课堂形式也自然不一样。所以，在这门课程开课前，教师应该询问学生想要的课堂形式，汇总后，根据学生的要求，经常变换教学方式，从而提高课堂学习的效率。另一方面，教师还应该用心想一些新颖的教学方式，比如，在上课的过程中进行一些小游戏、小活动之类的，深刻的记忆是帮助学生有效掌握课堂知识的重要方法之一。最后，学习之后的总结也很重要，总结的方式也要尽量多样化，除了对重点知识进行巩固，还可以让学生之间相互配合，展开讨论，各自发表自己的观点，鼓励学生多多发言，这样可收到良好的教学效果，从而起到巩固和查漏补缺的作用。

总而言之，教师要从各个方面打造初中思想品德的高效课堂！

参考文献：

何奎.如何打造初中思想品德高效课堂[J].观察思考， 2013（1）：44.

（作者单位 四川省内江市第六中学）