小学英语教学攻略

陈艳婷

摘 要：随着英语的普及，小学英语教学受到了人们越来越多的重视。语言是人类思维的工具，随着英语的全球化，英语已经从一种语言工具变成了一种思维方式。学会了英语犹如学会了一种观察和认识世界的方法和习惯。因此，英语的学习必须从小学开始受到重视。根据教学经验提出了几点小学英语的教学方法。

关键词：小学英语；兴趣；学习方法

一、用朗读培养学生学习英语的兴趣

不论学习什么，兴趣是最好的老师，只有有兴趣，才能有学习的动力。因此，培养小学生学习的兴趣是小学英语教学中的主要目的。对于语言的学习，模仿永远是最好的方法，只有敢于模仿，才有可能学好一门语言。教师带领学生朗诵所学的句型、课文、名言警句、短文以及那些简单好读的优秀英语诗，这都是一些很好的模仿方式。通过朗读不仅可以训练出正确的语音和语调，提高英语口语能力，还能提高学生的自信心和胆量。英语作为一种语言，其学习方法必然与数学等科目不一样，语言注重的是听说读写的能力，要掌握一门语言，首先要敢于开口说，教师要善于引导学生说英语，这样让他们从少到多地开口说才能增强他们学习英语的信心，才能越学越想学，越学越感兴趣。

二、用简单动画提高学生听力

鉴于语言教学必须听说读写同步进行，教师可以提前下载一些英文版的学生爱看的动画，课堂上放映，并将台词发给学生，让学生模仿。这样通过视觉和听觉上的效果，能有效地提高学生的听力，也能增强学生对英语的敏感度。通过直观的台词，能有效地帮助学生记单词，看完后模仿，还可以提高学生的口语表达能力。这种动画教学不仅能大大提高学生学习英语的兴趣，还能提高学生听、说、读英语的能力，实在是一个不错的方法。不过值得注意的是，动画不能太难，要尽量是学生学过的，能听懂的，这样才能有好的效果。

三、制作精美小卡片帮助学生记单词

讲过听说读，接下来就要讲提高小学生英语写的能力了。其实不论是听说读还是写，单词永远都是学习英语的基础，就像房子的建造必须得有砖一样，学习英语必须得记住单词。由于小学生贪玩，主动学习意识不强烈，加上记单词得重复记忆，并且过程枯燥乏味，因此，教师可以制作记单词的精美小卡片，每节课前引导学生复习单词，这样才能记得牢靠。

以上是笔者针对小学英语教学提出的一些方法，希望能对小学生英语的学习提供帮助。

参考文献：

[1]刘娇.小学英语故事教学的课堂互动模式研究[D].江西师范大学，2012.

[2]顾燕.小学英语教师课堂即时评价对学生英语学习兴趣的影响研究[D].重庆大学，2010.

（作者单位 河北省保定市高阳县庞口总校）