浅析大众娱乐文化下的学生德育工作

江苏 李红

当前，人们的思想观念发生了深刻的变化。一方面，人们领略到了一场伟大变革所带来的社会生产力的彻底解放和物质财富的迅速增长；另一方面，人们也为社会生活尤其是道德生活中出现的一些“反常”现象所困惑。这些，就学校德育工作而言，意味着德育环境的变迁。而作为一名教育工作者，探索大众娱乐文化下的德育工作具有非常重要的意义。

当今的社会道德从现象上看似乎是“退步了”，但实际上却蕴育了新进步。因为，市场经济社会中个人利益得到了充分关注，而道德的发展亦从社会本位主义走向关注个人切身的利益。忽视个体利益的道德毕竟是抽象的，作用是不能持久的，而新道德的生长点恰恰就在于个体的主体性。因而，目前正在构建的道德教育目标体系是从神圣的“天堂”回到了现实的人间。在关注人性的基础上所形成的道德观念体系才是实在的、现实的和进步的，至于现阶段所出现的一些现象上的“退步”，则是社会转型时期的“文化滞后”的必然结果，是不足为奇的。道德应当是人的道德，而不是神的道德；是现实的道德，而不是空洞的道德。在刚刚结束的第六届CCTV相声大赛上，我们高兴地看到全国各地的80后，甚至90后的选手的出现，给目前的相声界提供了必要的新鲜血液，他们中有的是本科在读，有的是博士在读，CCTV通过这一平台，向全国人民展示了相声这门大众娱乐文化的魅力所在，嘉宾评论员梁宏达先生用“天：应天时；地：接地气：人：顺人心”总结了大赛。从这次大赛中，我们能充分感受到道德文化的发展和继承。同时也给学校的德育工作带来的新的启示。

一、大众娱乐文化背景下的德育工作

说到娱乐文化，不得不提网络文化。目前，网络文化已渗透到高职学生的日常生活。给学校的德育工作带来很多困惑，但更多的是机遇和挑战。第一，网络发展使学校德育工作面临着新机遇。网络具有资源丰富、传输快捷、覆盖面广、交互性强和形式多元等优势，备受高职学生青睐。因此，正确引导，有效利用网络，使其为日常的学习、工作和生活服务，是我们迫切需要研究的课题。第二，网络发展使学校德育工作者面临新挑战。网络时代的德育工作者要与时俱进，不断学习，掌握先进的网络技术，熟悉网络语言，缩短与高职学生的距离。一位与时代同步的教师，会赢得学生的尊重与亲近，学生会逐步接受你的观点和思想，达到“润物细无声”的境界。第三，网络发展使学校德育工作的手段和方法面临创新。首先，要建立健全学校网站。将它作为德育工作的平台。学校要积极探索、开发有鲜明特色、吸引学生参与的网站版块，让学生在实践中不断提高自己；其次，充分利用网络进行主流文化的宣传，将网络的开放性、及时性、交互性恰当地运用到德育工作中；最后，规范学生的行为，加强道德修养，做文明、守法的社会公民。

二、大众娱乐文化下学生德育工作的对策

大众娱乐文化的新形势提出了创新高职学生德育工作的必要性。德育工作的创新可体现在以下几方面：

改进德育工作的方法，增加工作的时效性。德育工作者们要依据高职的教育规律和发展规律，从教育内容、教学手段和方式上进行改革，充分运用现代教学手段，提供给学生直观、生动的镜头和图像资料，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，提升高职学生的道德思维和道德践行能力。

加强校园文化建设，努力搭建学生展示自我的平台。校园文化是一个群体文化，它具有教育人、塑造人、熏陶人的功能。我校“南丁格尔”奖章获得者陈声容的事迹介绍，天使广场、文化墙的布置，给学生带来精神熏陶和美的享受。良好的校园文化不仅能提高学生的自我教育和自我管理的能力，而且能增强学生抵制大众娱乐文化负面影响的自觉性，塑造诚实守信、遵纪守法、勤俭节约等优良品质，逐步提高学生的思想道德素质。

开展各种学生娱乐活动，寓教于乐。如：我校开展的“新生野外拓展、“红十字会”急救员培训、国庆会演、个人才艺展示、优秀影视作品展示活动，深受学生的喜爱，通过一系列生动有趣的活动，建构起学生健康向上的人生观、价值观、道德观。

在娱乐文化大行其道的背景下，我们要改进德育工作的方法，增强德育工作的时效性，不断为学生创造展示自己的机会，积极弘扬先进文化，倡导社会主义核心价值观、宣传学生身边的典型人物，用他们的事迹来感召现代的学生，引导他们树立正确的价值取向，促使他们加倍努力学习，正确思考人生的意义和价值，为社会发展贡献自己的聪明才智。