高中物理内容标准与学业水平考试的一致性探析
2012-04-29 00:44王焕霞
物理教学探讨 2012年10期
王焕霞
摘要：高中物理学业水平考试和物理内容标准的一致性可有效促进高中物理课程改革的深入发展。本文采用一致性分析方法，从总体比较、内容主题分布比较、认知水平分布比较三方面判别四类试卷与物理内容标准的一致性，其结果表明均不具备一致性。试卷和物理内容标准在内容主题的侧重和认知水平的侧重上均有偏差，体现了考试内容的不规范，依据课程标准构建高中物理学业水平考试评价标准势在必行。
关键词：高中物理；学业水平考试；物理内容标准；一致性
猜你喜欢
公民与法治(2022年5期)2022-07-29
教学考试(高考物理)(2021年5期)2021-11-08
中医眼耳鼻喉杂志(2021年1期)2021-07-22
中学生数理化(高中版.高考理化)(2020年2期)2020-04-21
数理化解题研究(2017年4期)2017-05-04
中学物理·高中(2016年12期)2017-04-22
考试周刊(2016年105期)2017-02-13
学周刊(2016年23期)2016-09-08
中学课程辅导·教师教育（中）(2016年6期)2016-07-02
考试周刊(2016年32期)2016-05-28
