出形才能入化 感性触动理性

胡建军

【摘要】培养学生具有初步的创新精神和实践能力已成为当今教学的一个重点.创设问题情景，引导学生进入情景之中，让学生在情景激发的兴奋点上寻求思路.都说数学因其特有的抽象而难倒了许多的同学，我们说要苦读，但也更应巧读.我们如何做到仰望星空和脚踏实地做题？现在的高中生在数学学习上普遍存在一些共性的问题，如缺乏学习数学的兴趣，理解题意和转化水平低下.本文就教学时要善于联系教材与学生的实际，创设出与当堂所授课程内容联系紧密的教学情景，调动学生学习数学的积极性、创造性做了一点有益的尝试，贴切而自然，简约不简单.

【关键词】量化；转化；图像化；形象化