英语语态的语用功能

韩国勇

摘 要：语言学家对于语态的分析已经有许多年的历史，这些分析研究多半是从句法和语义平面上对语态进行分析。然而从Halliday提出的系统功能语法的角度对语态的语用功能的分析研究还不够。从语用来看，主动语态与被动语态在语境中的不同选择将会带来不同的意义，因而系统功能语法学家除了从句法平面上分析语态，还从语用层面上来分析。提出英语语态的定义、分类和语用功能。分别对主动语态和被动语态使用的语境，语态的选择和语篇功能和交际功能等进行分析。

关键词：英语语态；语用功能；语境

中图分类号：H314文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）06-0212-02

绪论

传统语法学把英语语态分为主动和被动两种语态，已被人们广泛认同。事实上，还有第三种语态即中动态。Halliday提出了一个语言的元作用理论即语言有原本、 交际、 文本三方面的作用。对语态的研究，基本都是在句法、语法、语义的层面上进行的，一些学者在主被动语态间的句型，差异和被动语态的惯用法方面进行了一些研究。根据作者收集的资料，没有任何在语用功能上研究的证据。鉴于此，该理论的作者提出了一个新的方案即：用语法系统功能学中语言的原本、交际，文本三方面的作用去分析语态的语用作用。

一、英语语态的定义

语态的定义有很多版本，一直没有达成共识。通过深入的研究，我们给语态的定义如下：语态是动词的语法形式;是用来表达主语和动词、主语和行动之间关系的动词形式。分为主动和被动两种。

二、主动语态和被动语态的语用功能

长期以来传统的语言学家认为一个句子的主动语态和被动语态表达的同样的含义，并且这两种句子是可以互相转换的。例如：The boy broke the glass .男孩打碎了杯子。The glass was broken by the boy. 杯子被男孩打破了。 这两个句子表达同样的内容，同样的交际作用。

主动语态的语用功能：首先涉及动作执行者的程序是主动语态。例如：John kicked the ball. John 踢球。

主动语态的语境：语境，被广泛应用于媒体和社会科学中，暗示一个现象或问题的中心，研究或分析和某种特定的环境相联系。在语言学习和语篇分析中，一方面，更多的是专门处理已知语言学结构的单词，句子，文章，或对话。另一方面，语境和一些跟语言有关的社会情境相联系。

主动语态的原本作用：不及物动词、一些动词+名词、不及物动词短语、和一些反身代词结构只能用在主动语态中。另外，当动词have表达从属含义时，只能有主动形式。例如：The story happened 5 years ago, 故事发生在五年前。从中我们知道，一些动词只有主动态，一些动词+名词的组合形式成为不及物动词只能用在主动语态中。再如：The hall holds about 300 people.大厅内容纳约300人。He looks fine.他看起来很好。当宾语是动作执行者身体的一部分，或公司、组织、机构、地点、方位、职称的名称，或主语如果是数量、边、或角度时，只能用被动语态。如以下示例：The boy cut his finger。男孩割了自己的手指。和He joined the army 2 years ago.两年前他加入党组织。

主动语态的文本和交际作用：基于Halliday的另外俩个即文本和交际作用，他几乎就是总结概括了主动语态的语用功能。

对于文本功能：主动语态有助于形成简单直接的陈述。例：I have a friend who is falling in love.She honestly claims the sky is buler. Mozart moves her to tears. She has lost 15pounds and looks like a cover girl.在这个短文中，我们可以知晓这是对作者朋友的一个简单陈述没有感情色彩也没有文本作用。不被动却是被动的含义：英语语态是个非常重要的现象。大体上说，主动语态表主动。而被动语态表被动。但在实际应用中，语态的形式和表达的含义并不一致。因此在本部分，我们将讨论不被动却是被动含义的现象。众所周知被动语态是由系动词be+动词的-ed的形式构成的。但并不意味着所有的这种形式表达的都是被动的含义。如：He is seated on a chair. He seated himself on a chair.

被动语态对语境作用：通过以上论述我们已经明晰了被动语态应用的语境。但是怎样根据语境选择被动语态？众所周知只有及物动词有被动语态。然而和一些及物动词相一致的动词短语也可以有被动语态如动词+介詞的形式可以有被动语态以及动词+副词可以用被动语态，如：The match has been put off until next week.比赛被推迟到了下周。

在英语中有些动词表达的是能够引起人改变和反应的外部关系。这些动词经常用被动语态如：当某人感觉到annoyed,disappointed,surprised,amused,bored,等等。

被动语态的文本作用：被动语态主要应用在句法中，但是由Halliday提出的本文作用可以有六种形式：强调和引出主题，转化和上映主题，比较观点，紧凑情节。它们可以重新组织文章的结构和大意。Halliday抓住一下两点：主题和主题的延续. Halliday认为主题是对信息的一个概括。是句子的中心。剩余的信息，即主题的发展部分称为主题的延续。

被动语态的交际作用：被动语态交际功能的六个主要类别：简单、经济 、综合、真实，印象深刻、语气明确。所有这些作用的有机结合促进了听说之间的理解。

结论

本文就英语语态的语用功能进行了尝试性的探索。根据halliday的语法系统功能学，从文本、交际、本意三个层面对语用功能进行了分析。也对语言的含义进行了网状的探究。它的关键是能用语言做些什么，并且提出了一系列的语言学选择。讲话者要做的就是对这些选择有所意识，和表达特定的含义。

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The Function of English Voice

HAN Guo-yong

（Public English Department of JiLin Normal University，Siping 136000，China）

Abstract: The studies on English Voice began many years ago. Most of these studies are done from the syntactic and semantic perspectives. But few researches tried to use the theories of Systemic-Functional Grammar (SFG) raised by Halliday to guide the practice of analysis of voice. From pragmatic perspective, the different choice of active voice and passive voice in context may refer to different connotation. Owing to this situation, SFG scholars have studied voice not only at the syntactic level but at the pragmatic level. To address the topic, the thesis adopts this method for illustration.

Key words: English Voice；Pragmatic Function；Context