高职高专办学特色探讨

汤晓阳

〔河南商业高等专科学校经济贸易系,河南 郑州 450045〕

高职高专办学特色探讨

汤晓阳

〔河南商业高等专科学校经济贸易系,河南 郑州 450045〕

高职高专应紧抓机遇,贯彻落实“质量立校,特色兴校”的办学理念,进一步调整专业布局和专业设置,以培养高素质技能型人才为目标,深化教育教学改革,创新人才培养模式,建立和完善教育质量保障体系,全面提高教学水平和人才培养质量,为学校与时俱进、科学发展打下良好基础。

高职高专;办学特色;研究

目前高职教育正面临着千载难逢的发展机遇,有着广阔的发展空间,高职高专院校应从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度,审时度势,准确定位,特色立校,加强管理,加快发展,办好让人民满意的高等职业教育,为社会培养出操作型、实用型高技能人才。

一、以就业为导向,增设适应市场的新专业,走产学一体、工学结合、校企合作的办学道路

围绕学生未来就业的实际需要,对课程设置和教学方法进行改革。改革不利于就业的课程,教学重点放在学生动手能力和操作技能的培养上。本着有利于教育资源整合、有利于培养具有综合素质的高技能人才的原则,面向市场、面向企业、面向就业增设专业,进行多学科融合,力求通过大专学习,尽快培养出大批符合社会要求的具备较全面专业理论基础的高技能、高素质人才。要充分考虑用人单位需求,实现工作岗位和就业的零距离,对准市场设专业,对准岗位设课程,实现学院和用人单位、企业的紧密结合,加强与企业合作,为毕业生就业寻找出路,保持高就业率。同时,不能放松对学生的思想政治理论教育,形式要灵活多样,可以通过报告、讲座的形式,也可以通过其他课程渗透的方式来讲解,除进行正常的思想理论学习外,主要向职业道德、就业指导方面倾斜。

二、推进教育教学改革,提高教育教学质量

首先,加强特色专业建设。依托相关行业,加快建设符合经济社会发展与产业结构升级需要的特色专业,努力打造国家级特色专业。重视学校优势及特色专业的教材建设工作,提高规划教材的建设水平。

第二,加强高水平师资队伍建设。(1)努力打造一支过硬的“双师型”师资队伍,将教师“双师”、学生“双证”或“多证”作为目标。可定期举办有影响力的技能比武大赛,鼓励师生参加各类技能大赛。督促专业教师加强技能学习、操作,到企业接受培训,成为“双师型”教师。此外,还应采取措施,广泛选拔吸引研究生学历人员、中级职称以上人员、企业高级营销人员和技师、高级技师等高技能人员来校任教,争取每个专业都有学科带头人。加强教师的电脑学习培训,丰富电子教案的内容,重视高科技手段在教学中的应用。提升教师的外语水平,提倡采用双语教学。(2)加强宣传,选拔和培养一批师德高尚、教学科研能力突出的教学名师和优秀中青年骨干教师,通过开展“骨干教师风采大赛”或者“教学名师系列讲座”,充分发挥名师的示范作用,进而带动教师队伍整体水平的提升。(3)实行教学督导制度,强化科学管理并有效监控,切实保障教学质量稳步提高。教学质量是学校的生命。可以聘请有丰富教学经验、德高望重的退休老教师组成教学督导组,对年轻教师的教学过程随时监督,对其教学水平给予合理的评价和建议。这有利于快速提高学校的整体教学水平,保证良好的教学质量,有助于培养并保持学校教学流程规范、教学质量优秀的特色优势。

第三,建立精品课程建设的长效机制,带动整体课程建设水平和教学质量的提高。建设以校级精品课程为基础、省级精品课程为骨干、国家级精品课程为龙头的三级精品课程体系,充分发挥其在提高教学质量方面的示范、引领和辐射作用。

第四,坚持因材施教,注重个性化教育。鼓励学生辅修第二专业,鼓励学生参加科学研究和技术开发,扶持学生参加参与各类社团活动,发展个人的兴趣爱好,大胆吸纳学生参与老师的科技创新,使学生成为知识创新的生力军。

三、理论联系实际,培养提高学生的实践能力和创新能力

支持和鼓励社会实践教育,争取更多学生和教师在理论研究基础上大力开展相关专业的实训和社会实践,促进师生实践水平的提高,缩短学生熟练融入社会工作的时间。一方面要提高实验课的比重,强调其重要性,同时加大对教学实验设施的投入和对实验室的更新改造,提高实验教学的质量以培养学生独立思考、分析综合和独立工作的能力;另一方面,组织开展校外社会实践活动。高校应为大学生的社会实践创造更多的机会,在教学计划中对社会实践活动给予明确规定和时间保证。

基础理论课教学要结合实际需要,注重实用。专业理论教学和实训教学结合,在实训中消化专业理论,在专业理论课的讲解中演示实物和技能。教师讲课可以在教室进行,也可以在实训中心或实习单位进行,不受传统教学模式的束缚。教学效果通过学生掌握的技能情况来检验,接受学生就业的考验,把就业率作为评价教学质量的一个重要标准。加快示范性实训基地建设,创建国家紧缺人才培养实训基地,争取得到教育主管部门与财政部门的支持,努力把学校办成有广泛影响力的职业教育实训基地。

实施人才战略,努力培养和引进新世纪科研骨干和年轻学术带头人,进一步加大科研投入,开展多种内部激励和外部交流活动,不断提高教师的科研水平,努力创造有竞争能力的科研优势。以重点学科、重点实验室为核心和基地,争取纳入国家和省各类科研基金,多渠道多种办法争取科研任务和经费,建立面向经济建设主战场的应用研究体系。要充分发挥高校自身的科技人才优势、资源优势,多渠道筹措资金,紧紧围绕国家目标和地方建设需要开展科技攻关,主动为改造传统产业与培育新兴产业服务,为地方经济建设和社会进步服务,力争获得企业和社会的支持,提高学校的社会地位,带动整个学校的全面发展。

(责任编辑:樊 霞)

10.3969/j.issn.1008-3928.2010.05.032

G642.0

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1008-3928(2010)05-0123-02

2010-08-14

汤晓阳 (1975-),女,河南郑州人,河南商业高等专科学校经济贸易系讲师。