开凿融合播种

2006年伴随着多彩的“生活”遠去了，迎着新年的曙光，我们将带您走进一片浸润着“文化”绿阴的精神家园。

作为广大教师、教育工作者的精神家园，“文化”板块更加强调清新、精美、丰富、厚重，更加强调思想和积淀。

历史是文化的，需要传承；教育、教师的今天将成为文化，需要创造。在这之间，我们进行选择的结果是两者都不能少。

因而，我们认为：文化要开凿，挖掘五千年文明的积淀，冶炼蕴藏丰厚的思想富矿。文化需融合，东部、西部、发达与不发达地区的教育工作者，相互沟通交流，相互学习借鉴。文化也要播种，播下思想、感动与希望的种子，去收获震撼、共鸣与创新的果实。

教育者也应该是“文化人”，教师群体应该是承载先进文化的群体。从这个意义上说，教师离不开文化滋养，不断丰富思想、增加文化内涵的厚度就应是教师人生的永恒追求。“文化”板块正是我们捧献给读者朋友的精神大餐，旨在为提升教师群体的文化涵养、增厚教师队伍的思想文化底蕴竭诚服务。

2007年，我们将和广大教师一起开始“文化”之旅。我们继续请成果显著的特级教师，回顾自己成长道路上的曲折艰辛，梳理工作生活中的成败得失，畅谈一路走过的“名师人生”。继续请各行各业的名家来“名人访谈”作客，讲述他们如何读书、做人、创业，如何治国齐家、观天下风云。继续精心地经营“教师书屋”，办好“红烛”校园散文和“教育杂谈”栏目。

文化的海洋深厚广阔，文化的大树枝繁叶茂。我们还在“文化”板块开设了：“教海钩沉”、“采珠拾贝”、“网络广角”、“教育文摘”、“回声”等栏目。

“教海钩沉”主要通过讲述中外思想家、教育家的小故事和经典的名言，阐释其深刻的思想及今天的借鉴价值。

“采珠拾贝”是为广大一线的普通教师搭建的畅谈个人日常工作、生活中的所思所想、点滴感悟的平台。

“网络广角”将连线众多的教育专业网，为读者朋友提供获取更多快捷教育资讯的视域，开辟更为广阔的网络驰骋空间。

“教育文摘”则撷新、集萃为一体，汇集国内外最新教育理论、最新教改信息以及教育教学新动态、新经验。

“回声”欲建起读者与编者沟通的桥梁，交流读刊用刊的心得体会，对所发文章“品头论足”，对本刊提出建议，以实现我们与读者共同办刊的愿望。

希冀我们精心编辑奉献的这道文化大餐，能给教师工作之余带来阅读的愉悦与享受。也希冀广大教师朋友把“文化”板块当成自己展示才华、提炼思想的园地，拿起笔来把自己精神成长过程中最有个性特点的故事、感悟和收获，写出来与大家分享。

真诚地期待大家踊跃投稿，以办好我们共同的文化园地。