2015年7期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 让阅读积累成为语文教师的生活常态
- 给学生撑起一片自主学习的天空
- 初中语文教学高效优质的实施策略
- 克服心理障碍 引导学生健康成长
- 浅谈阅读教学设计如何体现交互性
- 以智慧开启智慧
- 农村初中语文综合性学习评价体系的研究
- 浅谈少体校体育教学的“现在”意义
- 巧借多媒体创设情境，激发学生写作兴趣
- “读”，语文的生命
- 苏教版选修课程的内容选择与教学重构
- 论初中历史学科的故事化教学
- 探究初中语文随笔训练提高作文教学的有效方法
- 浅谈阅读名著之于写作的功用
- 浅谈自制教具对物理教与学的影响
- 构建隐性干预系统，化解青春期心理危机
- 现代物理知识校本课程开发与实施
- 多元化教育理念下高中化学教学实践研究
- 高中历史教学与学生社会责任感的培养
- 合作学习在初中生物教学中的应用研究
- 错误分析理论对高中英语写作教学的启示
- 初中美术教师开展本土美术教学的研究
- 新课程理念下聋生交往能力的培养策略
- 初中数学探索能力的培养策略
- 浅谈如何提高农村初中学生英语口语能力
- 浅谈小学语文目标教学
- 新形势下中小学校长领导力的提升和开发
- 新课程背景下农村初中历史探究性学习的几点思考
课堂
- “争渡”的画面如此美丽
- 让中学生“读”起来
- 高三英语写作教学新常态：发展学生的思辨能力
- 农村初中语文综合性学习的手段和方法研究
- 初中英语教师课堂教学组织策略的探究
- 这边风景独好
- 用心感动，用心教育
- 关注学生课堂心理 促进体育有效教学
- 利用微课构建中职语文高效课堂
- 寓教于乐，“笑”中显“效”
- 高中英语课堂文化知识教学
- 如何创设高效的语文课堂
- 让学生徜徉在“慢英语”中
- 例谈信息技术与物理教学的整合
- 问渠那得清如许 为有源头活水来
- 高中化学“有机化学”模块有效教学策略研究
- 浅谈如何提高数学课堂效率
- 浅析如何在初中语文教学中进行分层教学
- 课堂教学中生活化设计的研究
- 探究小学低年级识字写字教学
- 探索美术教学与本土美术结合的有效途径
- 浅论能量守恒之动能定理
- 几何画板优化初中数学教学的案例研究
- 农村学生美术课程中“设计——应用”能力培养的研究
- 探讨高中物理中多媒体技术的有效运用
- 浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
- 如何构建开放有活力的初中语文课堂
- 新课程背景下的初中语文趣味教学法
点滴
- 关于柳宗元《黔之驴》的再思考
- 英雄·官痞
- 优化提问策略 让语文课更高效
- 农村高中生学习兴趣的研究
- 农村初中语文综合性学习课程资源的开发与利用
- 初中历史教学中深化学生知识体验的教学研究
- 引入对话，让初中思品课多点活力
- 论网络信息技术教育在班级建设中的实施
- 新课改下初中数学教学中的等待艺术
- 割补法在高中立体几何解题中的应用研究
- 浅析网络技术下的初中体育教学
- 浅谈多媒体技术在高中数学中的运用
- 小议如何突破高中英语阅读理解生词关
- 劳技课堂教学中德育渗透的策略研究
- 先学后教理念在职高电子电工教学中的落实
- 任务型语言教学法在职高语文课堂教学中的核心应用
- 初中数学自主教学探索研究
- 初中历史探究学习的实践与反思
- 如何激发初中生学习物理的兴趣
- 初中语文自主学习评价体系的探究
- 中学体育校本课程资源库的建设研究
- 提高初中生物实验课教学效率的有效措施
- 如何提高初中英语课堂教学的效率
- 浅析如何在初中数学教学中提高学生的创新能力
- 初中美术合作式教学模式探究
- 少体校体育训练“精学”策略之我见
- 论在高中体育教学中如何锻炼学生团队精神
- 高中生物教学有效性探究
- 浅谈英语教学中如何加强听力训练
- 农村职业中学毕业班班主任工作探究
- 浅谈思品教学中如何建立和谐师生关系
- 钨丝同步抽丝机的设计
- 重申课改理念在职业高中体育教学中的落实