浅谈阅读名著之于写作的功用

李本国

【内容摘要】名著，是经受住时间考验而经久不衰，通过了人性甄别而历久弥新的作品。名著阅读对于写作有重大的促进作用。可以从中汲取写作技艺，积累说理论证素材，依托名著新编故事，能极大地促进写作水平的提高。

【关键词】写作艺术  说理论证  故事新编

名著，是经受住时间考验而经久不衰，通过了人性甄别而历久弥新的作品。语文新课标已认识其在语文学习中的不可替代的价值，已把名著阅读纳入新编语文教材。在新课标理念的倡导下，教者重视教，学生重视读。但无论是教者还是学生，大家似乎都忽略了一点，或者说是不够重视的一点，就是名著阅读对于写作的重大的促进作用。名著阅读不仅增强语知，陶冶情感，熏染思想，而且对于写作技法的提高、文学素养的积淀、写作能力的培养，有着极大的帮助。我们要高度认识阅读名著对于写作的功用。

一、汲取名著写作艺术

作文写作有技法可依，有规则有循。但了解写作的人都知道，拥有一大堆写作技巧的人，却不一定能够写出像样的文章出来;而不知道创作技巧的人，在写作艺术层面上又不会达到至善至美的境界。写作实践表明，写作要会作法，懂技巧，但所有作法与技巧又不能只停留在知识层面上，还必须与实践相结合，在阅读体悟中，在习作实践中，把写作的技法与技巧锻炼内化成自己的写作能力。阅读体悟是掌握写作方法形成写作能力的重要渠道。很显然，名著阅读就是阅读体悟的重要内容。名著有着较高的艺术价值，在经典名著中几乎包蕴着所有的写作技法，这些创作技巧都值得我们去好好地阅读体悟，咀嚼消化，借鉴过来，为我所用。比如说我们中学生在叙述事情时，不少学生总是缺少描写的意识，只会概括叙述，告诉读者发生了一件什么事情，而不会通过细致描写，去告诉读者这件事情是怎么发生的，因而使文章缺乏感染力，这是好多作文水平一般的同学比较苦恼的事情。其实描写在名著中随处可见，描写的种类齐全，方法灵活而典范，只要我们多读多体会，我们一定能够体悟到描写的真谛，掌握这种作法技巧。请看吴敬梓在《儒林外史》中关于范进喜极而疯情节的描写：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好了！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。”作者从动作、神态、语言三方面对范进作正面描写，又从老太太与报录人和邻居的反应方面作侧面描写，把范进多年来委屈辛酸而一朝得势狂喜致疯的情形描写得活灵活现，如在眼前，令人拍案叫绝。透过范进逼真的疯相，又让人对他那热衷功名的性格烙下深刻的印象。传神的描写真是魅力无穷，收到了入木三分的讽刺效果。不仅描写，名著中的烘托映衬、叙议结合、联想想象、虚实相生、情景交融、对比衬托、托物言志、修辞手法等等各种写作技巧，都应有尽有，只要坚持阅读，用心体悟，各种文法技巧，我们都可以学到。我们在自己的习作中，都可以借鉴名著中的写法，学习名著中的写作艺术，以提升自己写作能力，提高作品质量。

二、利用名著说理论证

中学生在写作文时，常于叙事中缺乏点睛式的议论，且叙议失之水乳交融;于论证说理中缺乏典型的材料，常有搜肠刮肚而不得之苦，因而记叙文缺乏一定的深度与感染力，议论文缺乏说服力。其实，这两个问题我们都可以通过阅读名著来解决。名著大多是叙事文体，向我们讲述或惊心动魄或婉曲缠绵的动人故事，它们往往借人物之口或作者直接出面，在关键时刻或结尾处对人对事来一笔议论，以点清人物性格或事情本质。比如《名人传》一书就是叙议结合的典范，《昆虫记》中作者通过议论之笔，表明自己的研究态度和对事物的看法。它们在叙议笔法上，在对问题的认识上，都是我们学习的典范。阅读这类名著，我们在叙议处理上一定大有裨益。同时，名著博大精深，内容丰富，古今中外，文史百科无所不包;情感道德、意志品质无所不含。只要我们多读熟读名著，就会积累丰富而翔实的材料，在写作需要时就可以信手拈来，少去搜肠刮肚之苦，且因出自名著，来源经典，还可增强文章的说服力。比如义薄云天的关云长、疾恶如仇的鲁智深、毅力非凡的鲁滨逊、理想崇高的保尔，都是我们中学生用来论证常用命题如义气、正义、意志、理想等有力论据。放着这些绝佳的材料而不去阅读占有，开发利用，岂不可惜，岂不浪费！

三、依托名著新编故事

文贵在新。为了体现创新精神，使文章呈现新颖风貌，近年来有不少考场作文，采用“故事新编”的方式来构思作文。这类文章依托中外名著或历史传说，通过大胆的想象和联想，以全新的视角，对其中的故事、人物予以再创作，来反映社会现实生活，表现主旨。它们往往会收到一种古今对比、虚实相生的艺术效果，既体现出作者的历史文化底蕴，又能紧扣现实生活，表现时代特点，既翻了花样，出了新意，又幽默风趣、神思飞扬，令人耳目一新。这种依托名著编故事的创新文章，需要对相关名著或历史传说相当熟悉，且能精准地把握名著，才能使思维迅速想及并运用，且使新编出来的故事与原著故事中的人物言行、语言风格、人物性格一致，从而达到艺术地表现主题的目的。因此，我们要能熟练地驾驭故事新编式地创作方法，首先就必须要多读名著，且要尽量精准地把握名著，这样才能得心应手地运用这种写法。

阅读名著对于写作有很多的功用，不仅可以学到写作技艺，积累很多说理论证的材料及技巧，还可以依托名著新编故事，创作出新颖别致的文章来。想提高写作水平，就请从阅读名著开始！

（作者单位：江苏省滨海县第一初级中学）