中学教学参考·语英版
语文
- 以研究性学习构筑语文教学多元化的高效课堂
- 在写作中运用侧面描写方法略谈
- 文言文教学探微
- 读写整合,相得益彰
- 论体验式阅读教学在初中语文课堂之开展
- 以文本为中心形成独特情感体验之方略
- 生本教育理念下中学语文有效课堂构建策略
- 《〈论语〉选读》教学应该教什么
- 教会修改文章 提高学生写作能力
- 浅谈如何教会学生改作文
- 挖掘乡土材料丰富作文血肉
- 强化修辞教学,提升初中语文教学效果
- 为学生打开文言文学习的大门
- 探寻中国古文化,引导学生学会初中文言文
- 抓依附之巧教好抒情散文
- 高中传记文学作品教学探究
- 浅谈插图在高中语文教学中的作用及运用方式
- 浅谈高中学生自主学习能力的培养
- 《小石潭记》教学设计
- 爱乎?恶乎?
- 浅谈现代诗教学学津
- 《与朱元思书》分层教学设计
英语
- 民族地区英语高效课堂模式的建构
- 农村初中英语课堂回归原点的误区与策略
- 高考英语书面表达的训练与反思
- 培养书面语交际能力提高英语高考成绩
- 初中英语作业设计之我见
- 以整合应用发挥多媒体对初中英语学习的辅助功能
- 论初中英语听课评课有效模式之建立
- 浅谈新课改中如何提高乡村中学语学习效率
- 浅谈如何围绕翻转课堂增强高中生英语能力
- 小组合作学习在初中英语阅读教学中开展的探讨
- “绿色”英语教学初探
- 例谈提高初中英语翻转课堂实效的四个基本点
- 英语阅读教学提高记叙文读后续写能力策略
- 浅析支架理论下的高中英语写作教学
- 图式在初中英语阅读教学中的运用
- 中小学英语课本情景剧教学浅析
- 思维导图在高中英语教学中的有效应用
- 高中英语词汇教学探究
- 浅谈初中英语阅读教学
- 初中英语情感教学的应用
- 高中美术生英语阅读教学应用研究
- 浅谈愉悦式教学在高中英语课堂中的运用
- 初中英语阅读教学策略探讨
- 高中英语口语教学策略
- 初中男女生学习英语性别差异与趣味教学
- 浅谈高中英语教学中的小组合作
- 语篇分析让英语阅读教学活起来
政治
历史
- 基于核心素养体系看聂幼犁的中学历史教育思想
- 由高考命题新变化看高中历史教学中的古代文化常识教育
- 初中历史活动课的四大优化策略
- 运用思维导图提升初中历史教学效能的探讨
- 试论考试、生活、科研与历史思维能力的培养
- 对中学历史与社会学科教学的反思
- 谈微课在高中历史教学中的运用
- 新课改下的高中历史讨论法教学
- 关于历史整体教学的几点认识
- 新课改下高中历史高效课堂构建策略
- 小议如何让历史课堂活起来
- 中学历史有效教学浅探
- 提高高中历史课堂教学效率的策略探析
- 初中历史记忆方法浅谈
- 如何让高中历史课堂焕发生命活力
- 微课程在高中历史教学中的应用研究
- 高中历史课堂教学合作学习策略应用探索
- 新课程高中历史教学创新方法探讨
- 新课改下高中历史教学现状及策略浅析
- 以创设恰当的历史情境提高课堂效率
- 生活化教学促进初中历史课堂高效
- 高三一轮复习《中国古代的科学技术成就》教学设计