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2009年2期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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研究与探索
我国农村幼儿园教师待遇政策探索遭遇的困难分析及其经验启示
农村幼儿教育:发展弱势的制度归因与制度重构
特稿
规划是事业的基石
28-102专列
在“田野”中共成长
我在读的一本书
我读《静悄悄的革命》
广闻博览
台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示
信息三则
教育随笔
将计就计等
齐齐的“质问”等
做做玩玩
玩转小布球
园务平台
再谈幼儿园常规管理(6)
推进工资协商 构建和谐劳动关系等
活动协调申请表
特需服务卡
意外伤害保险,为幼儿设道安全阀
教研案例
小班创意制作活动“小小饼干师”连环跟进式教研
优化教学过程管理提高集体教学活动效率
活动设计
一组3岁-5岁幼儿混龄游戏活动
家园立交桥
家园合作共育途径新探
幼儿园班级家长会案例剖析之二:让家长告诉家长的经验分享交流会
课程主题推讲中的家园共育
教育经验
混龄班主题区域活动的实施方略
试谈处理音乐教学中的几种关系
从三则案例看幼儿教师的音乐鉴赏素质
区域活动中设问策略的运用
帮助创伤后幼儿管理自己的行为
区角游戏中材料投放存在的问题及对策
把玩具送回家等
随感
幼儿园用地面积莫贪大等