顾丽霞
在幼儿园日常管理,尤其是在组织活动的过程中,我们发现了这样的问题:每个条线的负责人以及相关教师工作都十分认真,竭尽全力地完成自己的任务,但总体的工作效率并不高,有时出现问题还会相互抱怨。原因之一是管理者在分派任务的时候或多或少留下了“隐患”,主要有两点:(1)各条线之间缺少协商、协调、协作。(2)布置任务通常通过会议,结果导致会议过多,占用大家的时间。为改变这一现象,我们设计了“活动协调申请表”,主要针对园内的一些中小型活动,由负责人提出要求配合的事宜,经园长审核、统筹以及修改后分派到各条线。这样一来既节约了会议时间,又具有监督作用,有效地提高了各条线的工作效率。以“生命教育节”活动的开展为例:
首先,园长统筹策划整个活动,制定活动的总方案以及活动目标。然后召开中层干部会议讨论研究,将一个个的分活动分配给中层干部。
其次,由各活动的负责人制定分活动方案,并填写“活动协调申请表”,提出需要其他条线配合的事项。
再次,将“活动协调申请表”交由园长审核、统筹、修改。
接着,张贴“活动协调申请表”,将任务分派到各相关条线。如保健负责人应该完成什么任务,何时完成,材料交给谁;业务方面需要配合完成什么工作,何时完成,与谁交接等等。
最后,各条线进行部署,与其他部门相互协调,共同完成任务。
“活动协调申请表”虽然是一张小表格,可是它在幼儿园管理中起到了积极的作用,拥有独特的价值:园长授权,提升了中层人员的管理能力;职责明确,提高了幼儿园的办事效率;相互协调,促进了各条线之间的相互沟通;任务公开,便于对整个活动进行监督。