中国校外教育
课程探索
- 小学美术欣赏教学策略研究
- 浅谈创设有价值的数学教学情境
- 搭建动感空间,诱发数学思维
- 让画画成为学生快乐成长的幸福经历
——兼谈儿童油画棒教法 - 加强批改的趣味性,提高作文的积极性
- 合理使用多媒体优化化学课堂教学
- 构建数学高效课堂的几点举措
- 初中科学作业设计与评价
- “自主、互助合作”学习模式的探究
- 创设音乐情境,发展音乐情趣,培养音乐情感
- 在美术课堂中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈语文问题教学法
- 浅析小学德育课程的构建与实施
- 也谈学生创造性思维的培养
- 培养学生个性,挖掘学生潜能
- 学问本是同根生,一边学来一边问
——浅谈在科学教学中如何培养学生“提出问题”能力 - 让学生在感悟中走近历史的天空
——浅谈历史课教学对学生的教育作用 - 异质合作学习与分层递进教学模式初探
- 小议语文课程资源的开发和利用
- 如何提高语文课堂教学效果
- 导数在初等数学中的应用
- 现代文阅读“四步训练法”初探
- 赏心悦“耳”
——浅谈如何在音乐鉴赏课上带领学生养成听的习惯,培养音乐的耳朵 - 激发学生习作兴趣是提高习作质量的关键
- 浅谈函数奇偶性的教学体会
- 浅谈激发农村中学生的语文学习兴趣