语文教学与研究(综合天地)
研究争鸣
课堂实践
方法探索
写作讲坛
阅读教学
- 高中语文阅读课标的延伸及其教学启示
- 浅议语文阅读教学中文本解读的策略
- 因体定教:史传文教学的四个维度
- 例谈高中现代文阅读教学策略的选择
- 问题化学习背景下的课外阅读交流课怎么上?
- 《生死疲劳》解读
- “参与式”阅读教学策略
- 比较《窗》之同课异构
- 学案导学法在语文阅读教学中的实践与应用
- 小学阅读教学中学生人文精神的培养策略
- 浅析“阅读理解”教学难点及对策
- 阅读教学中主问题设计的角度及方法
- 培养自主阅读兴趣,开展高效阅读教学
- “贴标签”式的文本解读不可取
- 语文阅读教学的方法与策略
- 探析“精教多读”教学模式的构建
- 重感悟、重积累、重运用的阅读教学
- 高中文言文的诵读教学分析
- 开展经典阅读 提升学生的语文素养
- 绽放诗意情怀 唤醒生命意识
- 解剖意象特点 探究诗歌意蕴