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2024年11期
刊物介绍
阅读由江苏教育报刊社主办,我阅读我快乐!主要栏目:风铃叮当、阅读故事、名著点击、美文冲浪、课文立交桥、阅读宝典、青青草、智力碰碰车、动漫俱乐部、故事广场等。
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首卷语
专业阅读:教师的行走姿态
教研视界
树立课程意识:儿童整本书阅读的实践探索
教学实践
小学阅读教学中迁移式练笔的运用
用好助学系统 提升学习能力
开展思辨阅读,提升思维能力
坚持评价导向,提升观察能力
基于新媒体形式提升学生课外阅读兴趣
多形式 多维度 多趣味
“单元整体教学”视域下单篇教学实施路径
素养导向下小学英语单元整体设计探析
核心素养视域下小学数学单元作业设计实践
创设真实情境,培养实践能力
“一单一案”:让学习真实发生
书香人物
悦纳共“融” 聚力同“合”
教育管理
打造适合儿童成长的“新质”乐园
三体三维三程 立德培智塑魂
三融聚力:社会情感视域下“职业体验”课程的实施路径
基于“成长共同体”的九年一贯制学校育人方式变革研究
校家社协同构建阅读生态体系
家长导师:基于家校一体化视角的角色转变
随笔与短论
增值评价,赋能成长