登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年9期
刊物介绍
阅读由江苏教育报刊社主办,我阅读我快乐!主要栏目:风铃叮当、阅读故事、名著点击、美文冲浪、课文立交桥、阅读宝典、青青草、智力碰碰车、动漫俱乐部、故事广场等。
阅读(教学研究)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷首语
阅读是“平”的
教研视界
数据赋能:ChatGPT促进教师数字素养发展与进阶路径的探论
精准“配餐”:跨界阅读教学的质量诉求
教学实践
单元整体视域下小学语文作业设计
“思辨性阅读与表达”学习任务群教学方法探微
基于交际语境,开展习作教学
任务驱动 生活联动
基于儿童立场开展语文素养提升活动
以循证为基,促实践之道
传统文化融入小学道德与法治课堂教学初探
从“学习阅读”走向“通过阅读来学习”
阅读素养视域下的科普文教学设计探究
品析童话趣味 初探童话创编
书香人物
让儿童阅读素养螺旋式上升
教育叙事
当被学生“恶搞”之后
教育管理
一撇一捺 书写中国“人”
联盟校育美特色课程体系开发与实践
让不一样的种子开出多彩的花
随笔与短论
在小学语文教学中培养学生的创新能力
语文教学,从儿童立场出发
情以物迁 辞以情发
提升积极心理品质,激发数学学习兴趣