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2023年11期
小学语文教学·会刊
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卷首语
进阶式预习：从常态化走向有特色
前沿
基于思维发展的小学语文教学思考
指向核心素养整体进阶的革命文化主题课文教学策略
小学语文学科大概念提炼策略
“文学阅读与创意表达”学习任务群的整体解读
新时期阅读课改六种范式建构
魔袋里藏着哪些“宝贝”
探究成长密码，多媒介读观创演
同中有异常比对，多元比较悟真谛
分类设计任务清单，有效助推思创进阶
沉浸“场馆阅读”，享受美好生活
教学
《好的故事》（六上）教学实录及评析
《学弈》教学实录及思考
《慈母情深》课文欣赏与教学创意
语言的繁与简
语文核心素养导向下的教学内容重构
一诗意象“动客情”
赏文言韵味 品神话魅力
读写融通：指向素养的不教之教
照照历史的镜子
教研
打破壁垒 解决问题 协同育人
对比：指向核心素养发展的两课之辨
因需而动：让作业成为共同表达的有效方式
集萃
心怀学生教语文
