2017年6期
新课程·下旬
课题荟萃A
教学研究A
课改论坛A
方法展示A
- 浅谈高中语文诗词教学方法
- 旁征博引通过延伸与拓展丰富高中语文课堂
- 采取科学引导策略做好高中文言文教学
- 高中语文核心素养探究
- 优化高中英语语法教学的策略分析
- 浅谈英语教学中的文化教育
- “悟导练”教学法在高中英语词义猜测教学中的应用研究
- 高中英语写作教学中任务驱动法的有效应用
- 高中思想政治课堂中如何做到智育和德育双管齐下
- 浅谈高中政治课堂自助式学习法的应用
- 例谈“类比教学法”在高二政治教学中的应用
- 图像史料在高中历史教学中的运用策略
- 比较法在高中生历史素养培养中的应用价值
- 问题分析法在高中历史教学中的运用
- 高中数学实施分层教学的探索
- 述高中数学教学中数形结合方法的应用
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用
- 浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
- 论情境教学法在高中生物教学中的应用
课程篇A
教育技术A
- 浅论多媒体在高中汉语教学中的应用
- 高中英语阅读教学中微课的多元应用初探
- 高中历史教学中微课的应用与反思
- 中学历史教学视阈下微课的应用与反思
- 精小微课复读历史
- 巧用“微课”提高高中数学课堂效率
- 借助信息技术提升高中生的数学“学习力”的探究
- 高中物理教学中多媒体技术的运用探讨
- 多媒体技术在物理教学中的合理运用
- 微课程在高中生物教学中的设计与应用研究
- 艺术表达方式在计算机教学中的运用
- 通用技术实践活动开展的难点突破
- 面包板在电子控制技术教学中的应用
- 信息技术课堂中生成性问题的应对策略研究
- 高中信息技术教学之我见
- 分层教学法在高中信息技术教学中的实践与探究
- 高中信息技术课堂管理模式构建的行动思考
- 分层教学中“小教师”的使用在民族山区高中信息技术课中的尝试
- 巧用多媒体辅助教学打造高效通用技术课堂
- 高中信息技术教育问题分析与应对策略
- 创客教育背景下的高中信息技术教学创新探讨
教学反思A
教学创新A
- 张扬个性体验创新
- 趣味性“读后续写”引导高中英语写作教学
- 浅探高中英语研究型学习教学
- 核心素养下高中英语第二课堂活动设计探究
- 浅谈小组合作学习在高中英语课堂中的运用
- 创新
- 浅谈高中政治教学的“生活化”实施策略
- 高中政治教学中的历史思维应用
- 论高中历史学科开放性教学
- 高中历史“双动两案”教学模式探讨
- 人本主义学习理论指导下的高中地理教学创新
- 浅议高中物理教学创新的三个基点
- 高中物理教学的创新课堂
- 试分析学生自主教学模式在高中化学教学中的应用
- 高中化学教育中创新思维和创新能力的培养研究
- 谈如何从多角度提升高中化学课堂教学质量
- 论学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 浅谈提高高中绿色化学教学
- 关于开展特长教学提升办学品质的几点做法
- 探究式教学在高中体育课程中的应用
高效课堂A
- 渗透传统文化增强高中语文教学品质
- 有效高中语文教学探析
- 提升高中英语阅读教学有效性的措施探讨
- 浅谈构建“以学生为主体”的高中英语课堂
- 运用互动教学策略优化高三英语课堂教学
- 高中英语的有效教学策略探讨
- 浅谈如何创造理想的英语课堂
- 高中思想政治和谐课堂构建之我见
- 关于“妙用导入”提高政治课教学有效性的探讨
- 浅析如何构建高中政治高效课堂教学
- 浅谈提升高中历史教学的有效性
- 高中历史教学优化策略
- 高效课堂呈现模式浅析
- 关于提高高中数学课堂教学效率的探究
- 高中数学有效教学“三步曲”
- 浅谈有效构建数学高效课堂
- 关于数学课前预习的有效性
- 高中数学高效课堂的需求侧改革
- 问渠那得清如许
- 如何提高高中化学课堂导入的有效性
- 高中化学课堂有效教学的策略构建对策
- 浅谈如何通过实验来提高高中化学教学效率
- 谈化学课堂的有效教学
- 新课程下高中生物实验教学探究性思维培养的几点思考
- 浅析提高高中美术教学有效性的策略
经验交流A
- 加强中学语文直觉思维对语感的培养
- 怎样培养学生的课堂参与意识
- 阅读的多样化能激发学生阅读的兴趣
- 高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力
- 高中英语优秀学生辅导微探
- 中学英语课堂教学内容的相关性探讨
- 高中英语课程词汇复习策略之我见
- 生态课堂理念下的高中政治教学之我见
- 让学生更加喜爱思品课堂的教学策略
- 高中政治课堂教学中学生思维能力的培养探究
- 高中政治教学中学生思维能力的培养
- 关于历史学科核心素养在高中教学中的运用
- 浅谈探究性学习和数学建模培养学生的创新思维
- 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 高中数学教学中数学思维能力的培养对策
- 高中物理教学中如何提高学生实际操作能力
- 自学能力的培养在高中物理课堂教学设计中的应用
- 浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养
- 高中化学课堂教学中培养学生问题意识的思路
- 高中生物学习兴趣培养策略探究
- 高中生物课堂中学生自主学习能力的培养
- “唱”出来的音乐素养
学校管理A
班级管理A
德育天地A
课题荟萃B
教学研究B
- 小学语文教学发展的问题研究
- 小学语文阅读教学策略研究
- 初探习作教学研究与实验
- 初中英语教师课堂非语言交际运用研究
- 任务驱动教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
- 阅读提升英语素养之推手
- 课前演讲在高中政治教学中的运用策略研究
- 初中地理课堂教学有效提问的策略研究
- 基于小学数学分层教学法的实践研究
- 浅析小学数学探究教学策略
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用探究
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
- 基于有效教学的初中数学复习课策略研究
- 高考数学复习策略研究
- 虚拟实验室在物理课堂教学中有效应用的研究
- 浅谈高中物理教学中存在的问题及对策
- 高中物理实验数据处理中误差理论的应用研究
- 高中化学实验课教学现状及对策分析
- 高中化学生活化教学研究
- 高中化学生活化教学的实践研究
- 小学音乐审美教育的有关问题探究
- 初中音乐趣味性教学研究
- 初中体育后进生教育工作的有效性探究
- 浅析如何提高初中学生短跑的速度
课改论坛B
方法展示B
- 初中语文名著导读的教学策略
- 在初中语文课堂中进行拓展教学的分析
- 形成课外阅读素养的主要方法
- 浅析初中语文教学的多样化教学方法
- 运用翻转课堂改革语文阅读教学水平的研究
- 初中作文写作应用与探讨
- 高中文言文生态课堂教学设计对策
- 初中英语教学中的歌曲融入
- 初中英语有效课堂教学方法初探
- 培养初中生数学素养之我见
- 初中历史教学中的本土资源运用
- 探究性学习在高中历史教学中的应用
- 浅析有效地理教学情境的创设
- 初中数学教学中开放题教学法的应用探析
- 简析数学思想方法在初中数学教学中的渗透
- 纠错本在中学数学教学中的运用分析
- 提高高中数学课堂效率的教学方法研究
- 高中数学教学中数形结合法的运用探讨
- 数形结合思想在高中数学教学中的运用
- 从问题解决的视角谈高三数学复习教学实践方法
- 高中数学空间向量教学方法分析
- 新时期高中数学课堂有效教学艺术研究
- 浅谈情景教学在初中生物课堂中的应用
- 美术炫彩人生的画笔
课程篇B
教育技术B
- 微课在高中语文课堂中的应用探讨
- 互联网+背景下小学英语教学的挑战与应答
- 浅谈网络环境下的初中英语阅读教学实践研究
- 网络信息技术在高中英语自主学习中的有效应用
- 浅谈初中政治板书和多媒体的结合教学
- 微课在初中数学教学中的应用探究
- 微课让初中数学教学更高效
- 信息技术在课程教学中的应用有感
- 运用现代教育技术提高中学数学课堂教学效益
- 看“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率
- 多媒体计算机在特殊教育学校数学教学中的运用
- 微课技术在初中数学教学中的应用模式研究
- 激发高中物理课堂教学激情的策略探讨
- 初中物理应用信息技术研究分析
- 发挥微课魅力演绎精彩课堂
- 高效课堂之合作学习
- 中小学信息技术教育启发探究性教学模式初探
- 疆内初中班信息技术教学的思考
- 中小学信息技术教育中存在的问题及其策略
- 机电自动化和信息化的关系分析
教学反思B
- 浅谈小学语文的有效教学思考
- 小学语文教学中存在的问题与对策
- 浅议小学语文内外阅读衔接
- 听障学生语言发展的几点思考
- 浅谈小学语文教学的精耕细作
- 关于增强学生语篇意识的思考
- 易混淆汉语拼音的化解策略与思考
- 关于汉语文教学的几点思考
- 浅谈如何做好小学与中学英语教学的有效衔接
- 农村初中英语教学如何走出低谷
- 小组合作学习让英语阅读课活起来
- 九年级英语中考总复习模式探究
- 谈情感教学在高中英语教学中的应用
- 关于小学思想品德教学浅析
- 生活实践中小学生思想品德教育的利弊
- 多媒体教学在初中数学教学中存在的问题及解决策略
- 关于初中课堂教学里的情境创设与教学效率
- 精心设计有效教学
- 时事热点有效融入初中道德与法治教学的思考
- 立足课本延伸课外直面考试
- 浅谈如何做好初中历史课堂教学设计
- 在历史教学中如何让学生更加走进历史
- 两节《俄罗斯》课带来的感想
- 高中地理教学中思维导图的应用思考
- 浅谈儿童视唱练耳教学中奥尔夫音乐教学体系的应用
- 小学数学素质教学之我见
- 立足数学教材做好恰当提问
- 小学数学计算教学策略
- 多元智能理论在小学数学实践教学中的应用分析
- 新考纲下初中数学的教学关注点
- 新时期初中数学教学之我见
- 浅谈中学数学预习的重要性
- 浅议高一数学的入门学习与教学问题
- 关于初中数学课堂中对学生进行有效提问的思考
- 高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索
- 浅谈初中物理实验教学如何开展
- 如何在物理教学中做好学生的向导
- 新时期高中物理教学的思考与尝试
- 初中化学实验教学设计的探究与实践
- 初中化学教学情景的有效创设
- 提高少数民族地区高中化学教学质量的几点思考
- 浅议初中生物概念教学的有效策略
- 浅谈对初中生物教材中插图的思考
- 浅析儿童绘本对小学美术教学的启发
- 小学音乐课堂实施竖笛教学的对策思考
- 对篮球代表队训练工作的几点思考
- 美术课堂如何吸引学生注意力
- 初中体育教学中应该注意的一些问题
- 不同层次学生心理行为表现及纠正方法
教学创新B
- 关于小学语文创新教学实践的研究思考
- 小学语文的合作学习探究
- 参与式教学提升五年级语文教学质量
- 论小学语文教学中如何开展互动式教学
- 初中语文写作教学中如何植入情境教学模式
- 阅读教学中“PBL”学习方式的策略
- 运用课堂游戏开展有效汉语教学
- 活用游戏教学法提升英语词汇教学
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 让合作学习为初中英语教学实践插上腾飞的翅膀
- 小组合作学习在初中政治课堂中的应用
- 合作学习在中学政治教学中的应用
- 浅谈初中思想品德课堂教学的生活化
- 初中思想品德生活化教学模式的探索与实践
- 如何提升学生对初三科学复习教学的参与
- 新课程背景下合作学习在小学六年级数学课堂教学中的应用探究
- 导学互动其乐融融
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学学案导学的模式初探
- 初中数学课堂教学中的小组合作学习对策
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 高中数学互动交流教学模式探究
- 初中物理实验教学生活化的实践探究
- 利用“学案导学”实现初中物理有效教学
- 范例教学在初中化学教学中的应用
- 高中足球模块化教学有效性研究
- 小学体育教学中运用体育游戏的措施分析
- 初中小班化开放性教学探究
- 关于初中体育教学中“愉快体育”的探究
- 中小学体育合作学习的应用探究
高效课堂B
- 浅谈提高小学语文课堂教学的方法
- 如何提高小学语文拼音教学的有效性
- 小学语文高效课堂建构策略研究
- 提高小学汉语拼音教学效率的几点做法
- 初中语文课堂教学语言有效性探究
- 如何构建初中语文生态课堂
- 扣紧“三要”，提高初中语文综合性学习活动的有效性
- 高中语文有效阅读教学探讨
- 整合有效教学资源创建新型英语课堂
- 发展学生思维能力提高初中英语教学的有效性
- 如何提高高中英语课堂有效性
- 提升初中政治课堂教学效率的措施探讨
- 提高初中思想品德教学实效性的有效策略
- 试论新课改背景下初中政治教学的有效性措施
- 高中政治高效课堂的构建研究
- 初中历史教学中提高小组合作学习的有效性
- 基于STEM教育在高中生物学教学中的尝试分析
- 探索培养学生地理核心素养的高效地理复习课
- 低年级数学高效课堂探索
- 浅析小学数学的有效教学
- 实现小学数学有效教学的方法探究
- 提高少数民族地区初中数学课堂教学效益的对策
- 关于如何提高数学课堂效率的探索
- 初中数学高效提问的生成对策
- 初中数学课堂提问有效性的探究
- 谈如何进行高中数学的高效课堂教学
- 浅探高中数学高效课堂
- 建构高中数学生态课堂的实践探究
- 谈初中化学高效课堂的有效进行
- 提高初中生物教学质量的措施探究
- 合理调节生物课堂氛围提高学生学习效率
- 打造“学生主体、学情主导、教师助推”的高效课堂
经验交流B
- 小学语文作文教学对学生想象能力的培养
- 浅谈激发学生的阅读兴趣的方法
- 浅析小学语文阅读能力的培养模式
- 注重情感激发深化语文感悟
- 浅谈小学语文课后自主学习的重要性
- 激发学生语文兴趣 提高课堂教学质量
- 抓好“三化”，提高作文兴趣
- 初中语文作文教学困境分析及对策探讨
- 高中语文教学中传统文化的渗透
- 让英语的课堂充满孩子的笑脸
- 浅谈如何提高六年级学生的英语写作能力
- 小学英语教学中学生英语拓展思维探析
- 浅谈在初中政治课教学中对学生学习兴趣的培养
- 浅谈初中思想品德运用情景教学提高学生自主学习能力
- 史料在初中历史教学中的运用策略分析
- 历史材料解析题的做题方法与技巧
- 中学地理教学中分组合作教学的应用探索
- 初中地理学生读图能力培养方法分析
- 谈高考地理命题对高中地理教学方向的引领
- 小学数学提升学生学习兴趣的教学实践研究
- 通过数学教学培养小学生的学习习惯
- 小学数学教学中学生创新能力培养
- 提高学生解应用题能力的几个途径
- 提高初三数学复习课的课堂效率之我见
- 中学生物理阅读能力的培养
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
- 新高考模式下高中学生核心素养的培养
- 高中生物人文教育之我见
- 兴趣培养技巧
- 中学音乐课堂教学中学生能力巧培养