2023年1期
新教师
教育观察
专业成长
学科专辑
卷首语
教学探研
- 统编教材视野下的小学语文群文阅读教学模式探究
- 打造语文智慧课堂 实现减负增效目标
- 以图画为载体 讲好童话故事
- 读写结合教学模式中随文练笔有效性探索
- 小学语文课堂教学融入传统文化的意义及策略
- 打破“伪阅读” 提升阅读力
- 基于问题驱动的小学数学概念教学策略
- 挖掘习题价值 彰显育人功能
- 思辨说理，引发深度学习
- 小学数学课堂教学希沃系统有效应用策略
- 关注数学小初衔接 培养学生核心素养
- 关注知识本质 实现精准教学
- 优化农村小学英语课堂教学的有效途径研究
- 地方红色资源在道德与法治教学中的应用研究
- 新课改背景下小学体育与健康教学策略探讨
- 基于“教—学—评”一致性的小学音乐多元评价策略探究
- 绘译时光密码
- 表征建构概念 实验丰盈理解
- 踏寻名师足迹 品味经典诗词