现代语文
文学研究_中国古代文学研究 (2015年09期)
- “近乡情更怯”的几种理解
- 论王孟“山水之志”及其山水诗的差异
- 借鉴创新 承前启后
——由《游仙窟》看小说由志怪到传奇的演变 - 从《唐诗三百首》“别”窥唐代文人人生路
- 浅析萨满教在维吾尔文学中的体现
- 袁说友《成都文类》研究综述
- 进退出处 谁识其心
——试谈刘因及其诗 - 论《窦娥冤》的“非悲剧性”
- 《水浒传》叙事技巧探析
- 脂粉英雄
——“双性同体”透视下的王熙凤 - 《匆匆》的修辞艺术
- 长者之风:论茅盾对沉樱小说的批评
- 浅论梁实秋文化心理对其散文创作的影响
- 《骆驼祥子》破折号运用分析
- 认知视域下莫言作品《蛙》的隐喻研究
- 《丰乳肥臀》中恋母情结的四个维度
- 《天香》里的两重心灵景象
- 古今浪漫主义作品穿越情节比较
- 小飞侠,大英雄
——《彼得潘》的神话原型探究 - 爱与疏离的寓言
——从《玛丽·考克伦》看舍伍德·安德森的十年书写 - 从反戏剧特征看《等待戈多》的象征意义
- 浅析君特·格拉斯笔下的半人半动物型“ 丑男 ”形象及其寓意
- 生态女权主义下《法国中尉的女人》中的自然与选择
- 米兰·昆德拉《告别圆舞曲》的结构分析
- 逃和不离
——艾丽丝·门罗《逃离》中的本能诱惑和惯性依赖 - 古米廖夫诗歌中的中国形象
- 从味觉的生理学角度分析司空图的“味外之味”
- 李渔及《闲情偶寄》研究综述
- 21世纪以来叶燮《原诗》研究综述
- 非虚构基本问题研究
- 浅析拉康镜像理论的来源及建构
- 关于“落后”与“挨打”
——读朱维铮先生著作记疑 - 汉语国际教育本科专业人才跨文化交际与传播能力培养研究
- 论课程的民族文化属性
——以“桂中少数民族文化艺术鉴赏与研究”课程开发为例 - 立足新课标解读《颜氏家训·文章》的作文教学思想
- 古典小说教学中学生文化素养培育研究
- 《二十年后》在中美两国语文教科书中的同文异编
- 如何在文艺类课程教学中激扬军人血性
——以“诗歌鉴赏”专题教学为例 - 现代信息技术在中国古代旅游文学教学中的运用
- 基于叶圣陶语文工具性思想的课堂教学反思
——以杜郎口中学一节语文课为例 - 制约高中语文教学效率提升的因素分析
- 关于高中生诗歌学习的几点思考
- 培养写作兴趣与能力的有效方法
——记一种“全新”的课外笔记 - 浅论语文教学中学生写作情感的培养
- 让经典“活”在当下
——试论经典阅读在现代课堂中的传承策略 - 增强积极情感 助推语文教学深入开展
- 商品视域下的维吾尔成药商品名的翻译探讨
- “上”字考释
- “知道”的历时演变
- 新词语中的“微X”现象
- “V1什么V2什么”构式浅析
- “不是A,而是B”的认知层面探析
- 语气副词“偏偏”探析
- 边疆民族地区师范院校普通话教学存在的问题与对策
——以云南省文山学院普通话教学为例 - 雷州话及其独特的地域文化
- 嗲语的语言特色
- 生态翻译学视角下的中国文学“走出去”
——以《西厢记》两英译本为例 - 语用等效视角下广西旅游宣传资料的英译