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2018年6期
刊物介绍
《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
现代教育论丛
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教育基本理论
“为学之序”的逻辑建构及其方法论启示*
叩问与回应:实践理性视域下的学校道德教育审视
基础教育
满足多元教育需求:进城务工家长教育满意度研究*
高等教育
地方高水平理工科大学建设的目标定位与路径选择
——基于东莞理工学院的实践探索
高校道德教育的实践困惑与文化自省
普及化高等教育阶段的质量观
——基于美国、英国和日本的经验及启示
仿真学术与成己、成人、成物
教师教育与发展
学科核心素养对中小学教师培训有效性的影响探析
迁址办学背景下独立学院教师生存现状的实证调查
——以A独立学院为例
多元文化教育视角下教师文化的建构*
比较教育
信息技术在美国中小学校园安全防控中的应用及启示
——以美国三个州的中小学学区为例
美国大学卓越之途研究:资金、分层与权威*
韩国高水平大学建设计划成效及对我国“双一流”建设的启示*
书评
在关系中审视高等教育*
——兼论李枭鹰教授的《高等教育关系论》