卫生职业教育
教育研究
党建与思想政治教育
教学探讨
护理教育
- 实习护生临床沟通能力现状及提升路径探究
——以宁夏医科大学为例 - 基于虚拟仿真平台的妇产科护理学实训教学模式的构建与应用
- 过程性评价在内科护理学理论授课中的应用
- 思政元素融入护生老年综合评估实习的效果评价
- 思维导图结合分阶段目标教学在泌尿外科护生带教中的应用效果
- “四位一体”产教融合模式在高职急危重症护理教学中的应用
- 融入课程思政的TPKCEE教学模式在护理实习中的应用研究
- AIDET沟通模式在护理本科临床教学中的应用
- 基于急救医疗服务体系框架的案例情景教学提升护生急危重症护理职业素质的教学设计与实践
- 两轮驱动:1+X 证书制度下养老护理人才培养新路径
- 视频反馈与情景模拟结合教学法应用于儿科临床带教对护生自主学习能力及学习效果的影响
- 以评判性思维为评价导向的试题在护理技能竞赛中的应用分析
调查报告
- 基于长期照护保险制度下居家失能老人对养老机构上门服务质量的满意度调查
- 医学工作者对医学统计学的认知态度和咨询服务需求现状调查
- 医学类本科生、硕士研究生医学统计学学习态度及其与考试成绩的关系
- 护理学类研究生挑战性-阻碍性科研压力对抑郁的影响
- 助产方向本科生专业认同与核心胜任力问卷调查
- 广西各级医院助产专业人才需求及影响因素分析
- 高职护生自我导向学习能力、未来取向及择业效能的关系调查
- 广东高校医学生榜样钦佩感现状研究
- 城市退休老年人人际关系网络、社会参与和心理健康的关系研究
- 基于CiteSpace我国重特大疾病医疗保障研究可视化分析
- 护理本科实习生临床思维能力现况及影响因素研究
- 本科护生职业认同在转型冲击和压力间的中介效应
- 本科护生死亡伦理认知及安宁疗护能力调查与对策