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2018年1期
绍兴文理学院学报(教育版)
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教育与心理
主持人的话
身体认知与知识教学的改造
儿童数字-空间编码的证据及教育启示
学前儿童阅读理解的具身认知基础及其教育反思
积极心理健康教育：对留守儿童与流动儿童的心理关怀
二十年挫折教育研究(1997—2017)
——基于CSSCI与核心期刊数据库的citespace可视化分析
学徒制沉浮的历史必然性分析
利他行为研究综述
课程教学研究
野史在高校“中国近代史”教学中的运用
翻转课堂在Linux系统课程教学中的应用
基于需求分析的闽台合作商科专业ESP课程设置研究
——以闽江学院海峡学院为例
多种验证方式的虚拟路由冗余协议仿真实验
高级办公自动化课程微视频教学资源建设
心理授权：地域文化在高校人文教学中的驱动力
英语教学研究
体验认知输入性英语阅读习得实证研究
绍兴方言对大学英语写作的迁移及对策
思辨能力培养的基础英语研究型课堂多模态构建
高校工作研究
以学生事务中心为平台的高校文化话语权思考
高校两级纪检监察组织机构建设模式研究
——以西安理工大学为例
其他
音乐专业大学生求职应聘的技巧与策略
闽西舞蹈《采茶灯》的“和文化”研究
