求知导刊
理论探索
教改课改
课堂教学
- 以读促写,有效开展小学语文写作教学
- 以读促写,提高山区初中生语文写作能力
- 聚焦课后练习 提高课堂效率
- 让快乐与小学语文课堂“齐飞”
- 在解决问题教学中强化小学高年级学生的数感
- 数学思想融入小学数学课堂的实践
- 利用直观材料,提升学生的学习效果
- 小学数学“平均数”教学设计要点
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 知识整合 引导探究
- 基于交互教学的小学英语绘本文本解读的实践
- 小学英语自然拼读教学方式及优化策略探讨
- 基于交互教学的英语绘本文本解读策略探寻
- 用思维导图增加小学生词汇量的指导方法
- 信息技术在小学英语语篇教学中的有效运用探析
- 信息技术在英语课堂中的应用探究
- 初中物理核心素养培养策略探讨
- 浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用
- 声无止境 以情作舟
- 以趣为引,快乐学习
- 初中音乐教学中乐感与音乐鉴赏能力的培养