2017年6期
启迪与智慧·教育版
视点
- 开展活力教学，创设中职体育高效教学
- 透视多媒体教学下的初中英语课堂
- 互动方式下的中职英语高效教学方法分析
- 初中数学课堂的多元教学策略
- 网络课程资源如何与小学英语教学紧密结合
- “陷阱”，让思维更深刻
- 初中数学教学中如何落实小组合作学习
- 创新策略在中职语文教学中的运用
- 日记画，开启孩子心灵的另一扇窗户
- 幼儿园科学教育活动的内容选择之我见
- 泥之初体验
- 悦读点亮童心，书香伴随成长
- 游戏是幼儿成长的良伴
- 创设良好环境，让儿童健康成长
- 自然角
- 生活体验之“野外寻宝”
- 幼儿良好行为习惯培养的有效途径
- 对0—3岁婴儿早期教育课程设计的几点思考
- 幼小衔接，三管齐下
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 高中政治课堂教学中学生创新思维能力的培养
- 小学语文课堂强化学生“说”的培养
- 小学语文教学中如何增强语言感染力
- 心有“图象”一点通
- 初中英语课堂微课程的设计及教学方法研究
- 小学美术教学中实施多元化学习评价的研究
- 对小学语文“测读导写”教学模式的探究
- 小学语文课堂上师生互动教学研究
- 小学英语口语教学方法探究
- 让学生找到归属感
- 小学音乐教学中实施多元化学习评价的研究
启迪
- 自主学习下的中职语文教学策略
- 开放空间，让小学语文阅读活动更精彩
- 夏日清风
- 阅读“三探”，找寻初中语文教学蹊径
- 加强阅读教学，构建小学语文高效课堂
- 小学语文课后作业设计方向
- 多元方法介入，破除小学数学方程教学难题
- 新时期小学数学高效教学体系的构建
- 基于“交互工具”的小学数学探究性学习思考与实践
- 信息技术优化小学数学实验之探索
- 开展小学数学后进生的转化工作的做法
- 如何培养小学生的数学语言表达能力
- 以模块主题为载体，设计小学数学整合课
- 滚动让英语课堂更实效
- 调动学生非智力因素，提高英语课堂教学效率
- 提高务工子女英语学习能力策略
- 任务教学模式下的高中英语读写课探讨
- 小学英语中如何运用作业提升教育效果
- 如何提高小学英语写作教学的有效性
- 小学音乐教学的“情”和“趣”
- 转变，让音乐课堂更精彩！
- 高中体育教学中如何培养学生自主锻炼能力
- 让艺术课的表现更有张力
- 游戏在小学体育教学中的应用
- 多媒体技术的运用对美术教学活动的作用
- 小学美术愉悦高效型教学课堂的构建
- 浅析新课程背景下高中体育反思性教学
- 如何在小学体育教学中培养学习兴趣
- 美术创新教育之我见
- 高中生生物科学素养的现状和对策
- 初中信息技术的教学方法
- 新课改下如何建立高效高中政治课堂
- 初中化学中探究性教学的实施
- 新课程下初中历史教学学生历史空间观的培养
- 小学信息技术生成性课堂的构建
智慧
- 师生齐动员，把好作文关
- 关于小学语文课堂中即时评价的建议
- 文本色彩须遵循“作者胸有境，入境始与亲”
- 重视写字教学发展学生素养
- 关于小学语文作文教学的个性化教学探讨
- 儿童文学在语文教学中的运用
- 小学英语教学中趣味词汇教学的具体做法
- “计算教学”不仅仅是“教学计算”
- 如何将交往理念有机融入小学英语游戏教学
- 构建多元化小学音乐课堂的几点思考
- 陶行知思想在幼儿教育中的应用
- 初中信息技术课堂教学的基本策略
- 例谈3D打印技术在美术教学中的应用
- 如何开展高效的高中女生体育教学
- 如何在美术教学中培养学生的创新意识
- 小学数学课堂预设与生成教学探索
- 小学信息技术微课应用实践与思考
- 小学低段学生音乐课堂学习常规的培养
- 小学生数学日记在教学中的作用分析
- 运用“绘本教学”提高幼儿语言表达能力
- 新形势下中职卫校药剂专业教学方法改革发展
- 不忘初心，做一名有心的班主任
- 加强小学德育教育，提高学生品德素质
- 学校德育要从大处着眼小处着手
- 对高职高专班主任管理工作的一点思考
- 农村成人教育的现状与对策
- 建立起成长体系让队员各自美丽
- 班主任工作中如何实现差生的转化
- 读《爱的教育》有感
- 生活处处有数学
- 今天我当家
- 小猴子的心愿
- 足球，我的好伙伴
- 初中物理计算题解题技巧的分析与阐述
- 我读书，我快乐，我成长！
- 拼搏，让人生写满精彩
- 诚信伴我行
- 老师您好，我的好老师