辽宁教育·教研版
卷首语
教苑
- 中学英语课外阅读课程化的路径与测量研究
- 顺学而教:数学教学的应然追求
- 探寻联系:运算教学深层建构的路径
- 培养三大意识优化语文主题活动
- “智润生活”校本课程开发的创新实践
- 用笔墨记录时光:国画写生校本课程的教学三阶段
- 地方教材《滨城大连》历史部分的编写理念与教学建议
- 微课教学模式在小学教学中的应用策略
- 基于深度学习的教学设计探究
- 用阅读开启学生数学学习的智慧之窗
- 一题多解:培养学生的数学思维
- 在课堂教学中帮助学生构建数学模型的策略
- 优化数学思维构建高效课堂
- 利用数学史培养学生的数学核心素养
- 聚焦表达:有效提升学生语文素养的途径
- 文化意识对学生英语翻译准确性的影响及策略研究
- 国学经典诵读与小学英语教学的有效整合
- 社会主义核心价值观融入初中思想品德课教学的思考
- 初中生“时空观念”素养培育的路径探析
- 关于乒乓球教学策略的研究
- 以“五读导学”模式激发小学生的英语语言潜能
- 把握概念本质优化概念教学
- 小学科学常规教学中的“非常规”
- 研读学生明思路活用教材破难点
- 课堂上教师要始终“在场”
- 立足“三处”多元评价
- 小学语文教师课堂评价语的有效性探究