考试周刊
教改研究
教育视野
语文教学与研究
- 基于元认知视角下对语文课堂对话的思考
- 指导高中学生口语交际学习策略津要
- 传承经典,开掘古诗的教学价值
- 高中古典诗词教学探究
- 积水成渊,蛟龙生焉
- 语文教育价值的思考与教学尝试
- 谈语文教学中的思维训练
- 初中语文教学体会
- 从《香菱学诗》谈中学语文阅读教学
- 简论高中语文阅读能力的培养
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 在阅读教学中如何加强朗读训练
- 让语文课堂充满诗意
- 高中语文课堂教学实效性初探
- 浅谈小学语文活动课的重要性和特点
- 对小学语文课外阅读的十点认识
- 让古诗教学搭上多媒体的翅膀
- 学好语文,兴趣和习惯最重要
- 小学语文教学中如何培养学生的创新能力
- 对小学语文教学自主学习的探索与思考
- 如何指导小学生进行有效课外阅读
- 优化小学语文作业结构的创新思考
- 浅谈小学语文作业设计的优化
数学教学与研究
- 高中立体几何二十四招式理论与实践(上)
- 直线参数方程在高中文科数学中的应用
- 让数学作业成为学生幸福的体验
- 两种类型的恒成立问题探讨
- 加强学习方法指导,提升高中数学成绩
- 数学课堂教学中如何引导学生提出问题
- 圆锥曲线中的定点、定值问题
- 浅论情景教学对高中数学教学的积极影响
- 试论初中数学教学中思维能力的培养
- 如何在初中数学教学中培养学生的能力
- 初中数学课堂有效提问的实践分析
- 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
- 初中数学分层教学方法初探
- 基于当前初中数学学习策略的研究
- 巧用学具,构建数学概念的教学新模式
- 精选精讲,注重解题能力的培养
- 感悟负数,感悟数学
- 小学数学教育的影响因素及对策探讨
- 如何提高小学课堂教学质量
- 新课程下创新小学数学教学的几点做法
- 浅论小学中年级数学学习习惯培养
- 新课程背景下小学数学作业的设计和批改
外语教学与研究
- 浅论以能力为本位的高职英语第二课堂体系的构建
- 大学英语文化渗透式教学方法研究
- 建构主义理论在高职对外服务外包日语教学中的应用
- 韩语色彩汉字词与汉语色彩词的结构对比
- 汉韩语语法特征比较分析
- 韩中合成动词的结构对比
- “SHAPE”模式下独立学院大学英语后进生转化与研究
- 英文中说拒绝的几种不同方法
- 快乐学英语之我见
- 高职高专英语写作训练方法研究
- 关于提高高中学生英语写作能力的几点看法
- 对英汉两种语序异同的比较分析
- 传统机械式与情景创设式教学法在中职英语语法课上的应用与比较
- 基于多模态理论的高中英语词汇教学方法及教学效果的研究
- 培养学生自信,克服情感障碍
- 元认知策略在初中英语词汇教学中的应用
- 如何提高高中生英语听力理解的几点意见
- 发挥学生积极性搞好中职英语教学
- 论微课视阈下的初中英语课堂教学策略
- 营造氛围,发展技能
- 多媒体与头脑风暴在英语教学中的巧妙结合
- 引导学生学会质疑,助力农村初中英语学困生转化
- 小学英语教师课堂用语中存在的问题及对策研究