金烨
恒成立问题在高中数学教学和考试中是一个热点,也是难点.这类问题由于往往既含有自变量又含有参变量等多个字母,涉及函数的性质、图像,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,具有形式灵活、思维性强的特点.恒成立问题,有利于考查学生的综合解题能力,在培养学生思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用.因此也成为历年高考的一个热点.它是函数、数列、不等式等内容交汇处的一个较活跃的知识点,在中学数学中引进导数,为我们更厂泛、更深入地研究函数、不等式提供了强有力的工具.笔者将恒成立问题主要分为两大类:等式的恒成立问题和不等式的恒成立问题.下面将结合具体实例加以探讨.
一、等式的恒成立问题
1.赋值型
若x=0,a∈R.综上所述:a=4.
注:此题也可把x=1,x=-1代入,可得2≤a≤4,接下来用导数来研究,可以缩小a的取值范围,使讨论更简单化.