2023年2期
科教导刊·电子版
教育观点
- 科研项目参与背景下研究生科研创新能力的培养
——以“抗洪护桥措施‘重车压桥’下简支箱梁桥稳定机理研究”项目为例 - 深圳市物流高薪岗位人才需求特点研究
——以物流专业人才培养为视角 - 地方本科院校师范生社会实践的价值意蕴、现实特点和策略方法
- 建筑遗产教育现状与实践“文化自信”的思考
- 特殊时期常态化下高校毕业生就业工作推进路径探索
——以南京中医药大学翰林学院为例 - 软件产业自主可控人才培养探索
- “一中心、两融合、三坚持”创新创业实践育人模式构建
- 主体性德育对医学生就业指导的启示
- “双碳”背景下大学生生态观培育的逻辑思考
- 地方本科高校校企合作办学探索与实践
——以湖北大学环境工程专业为例 - 医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设
- 基于OBE理念的创新创业教育体系建设与探索
- 基于“三教融合”视角下高职本科人才培养方案制定的探索与实践
——以三江学院为例 - 新时代高职教育背景下“163”发展型资助育人实践路径研究
- 高校“00”后大学新生入学教育对策研究
- 高职院校服务乡村振兴人才培养探究
- 批判性思维”视野下法律方法应用能力培养的意义及路径研究
- 助产专业本科生职业认同状况的调查研究
- 朋辈辅导在大学新生入学适应性教育中的应用实效及启示
教学管理
思政教育
- 推进新时代高校思政教育工作路径探析
- 将中华优秀传统文化融入高校工程图学课程思政的路径探析
- 面向新工科的机械类专业课程思政教育教学体系研究
- 研究生思想政治教育的“三全育人”机制研究
- 《胶体与表面化学》课程思政的融入与实践
- 高校医学影像专业课程思政教学改革与探索
- 天津历史文化资源融入高校思想政治教育的研究
- 高职英语课程思政建设质量评价的维度探究
- “课程思政”背景下地方应用型高校计算机专业课程教学模式改革研究
——以《数据结构》课程为例 - 职业素养视角下高职机电专业实训课课程思政研究与实践
- 《计算智能》课程中的思政建设探索
- 基于混合式教学的课程思政教学改革与实践
——Android开发与应用基础为例 - 基于导学思政的研究生培养模式介绍
- 基于“三教”改革的大学英语课程思政教学设计与实践
- “课程思政”背景下基于OBE 理念高职电子类精品在线开放课程建设探讨
——以盐城工业职业技术学院《无线传感技术》课程为例 - 课程思政背景下大学英语教材使用策略研究
- 《土力学及地基基础》课程思政在远程教育中的实践
- 新媒体环境下高校开展网络思政工作的难点与策略研究
课程教学
- 基于“混合式个性化学习路径”的教学模式改革与探索
——以机器学习课程为例 - 产教融合视域下《大学化学》课程教学方法改革
- 应用型本科高校制药类工科专业《药理学》双语教学探索与实践
- 新四化背景下车辆工程专业教学模式探讨
- 交通软件实践训练课程智慧教学平台设计
- 《植物生理学》课程翻转课堂教学模式的探究
- “互联网+”时代下高校心理健康教育课程建设路径研究
- 基础与临床融合：外科医生参与局部解剖学教学改革初探
- 以学生为中心、面向产出的研究生专业课教学改革探索
——以《油气井筒两相流》为例 - 基于ADDIE模型的混合式教学设计与实践
——以《临床护理总论》课程为例 - 线性代数的课程教学改革与实践
- 浅析大学法语二外课堂中对于网络自媒体教学资源的使用
- 人工智能背景下在线教学环境建设探究
- 基于Roblox平台的少儿编程课程设计与实践初探
- 试论基于“双高”建设背景下的高职新能源汽车技术专业群教学改革
- 基于MOOC 的翻转课堂在口腔教学中的应用
- 文物学实践教学的探索
- 概率论教学与反赌博教育的结合
- 数值模拟在连续介质力学教学中的应用
- 浅谈结构力学教学中约束条件的理解
- 提高大学生科研能力的措施讨论
——以计算机过程控制实验为例 - 新工科背景下《渗流力学》混合式教学模式探讨
- 基于“互联网+”的线上线下融合式教学模式的研究与探索
- 人文精神在理工科教学中的渗透
——以《放射化学》为例 - 结构试验设计平台开发及在实验教学中的应用
- 中国古典舞敦煌舞教学的亮点和难点
- 新媒体视域下高校音乐教育的创新策略研究
- 艺术设计教学中的图像辅助教学改革对策
- 结合BOPPPS教学模式提升高职院校生理教学质量的对策
- 新工科背景下建筑施工课程的教学改革探讨
- 直播、短视频教学的方法与实践
- 深度参与混合教学模式及多维考核评价方法改革探索
- 电工电子技术课程教学中虚拟仿真技术应用研究