2019年16期
教育周报·教研版
- 巧妙融合相得益彰
- “情境教学法”在作文教学中的应用
- 如何组织初中英语课堂上的口语教学
- 加强教研，提升教学水平，办人民满意教育
- 谈中职生职业养成教育的培养
- 兴趣中成长
- 低段学生数学看图能力的培养
- 因象悟景，依景辨境
- 让《道德与法治》课堂贴近学生生活
- 论初中科学教学中的开放性作业设计与实施策略
- 浅谈高中音乐综合实践活动的开展与探索
- 对家庭教育认识的几个误区与对策
- 初探小学英语教学促进学生兴趣的方法
- 柯达伊教学法在小学音乐合唱教学中的应用
- 高中物理教学过程中信息技术的应用效果探讨
- 游戏在小学英语课堂运用的思考
- 如何学习道德与法治课
- “一听、二看 、三通过”解决足球训练中的“扎堆”问题
- 浅谈艺术实践在高中音乐教学中的重要性
- 高中地理部分教学内容的归类研究及教学建议
- 浅谈教师内驱力激发
- 让童诗润泽童心
- 浅谈初中地理教学中如何应用教学反思
- 让初中古诗文背诵、默写化难为易
- 游开封有感
- 提高英语课堂教学有效性的思考与探索
- 情景创设，让历史课堂生动起来
- 浅谈合作学习在小学数学教学中的运用
- 小学语文课前预习的多维策略
- 如何构建高效课堂
- 智慧教育与相关概念辨析
- 初探语文课堂教学优化模式
- 三人行必有我师
- 在化学实验中培养学生的创新能力
- 中职学校德育校本课程研究的现状及价值与意义
- 预设把好关，让课堂生成更精彩
- 初中历史教学策略探究
- 新基础教育下生物高效课堂构建策略的思考
- 对高中生体育的审美教育的探究
- 农村小学家访策略优化的实践研究
- 学好初中物理的几点建议
- 感悟《新基础教育》
- 演示实验学生做催化了学生激情
- 中学语文新课程改革课堂教学中的情感教育
- 初中历史活动课刍议
- 浅谈小学数学教学中自主学习能力的培养
- 创新高中物理教学模式的思考
- 让语文乘着图画的翅膀飞翔
- 新课程标准下中学物理教学的体会
- 用宽容的心对待每一个孩子
- 如何培养小学生良好的阅读习惯
- 强化学生思想政治工作，凸显立德树人育人目标
- 如何指导小学生的习作训练
- 初中生活化作文教学策略探究
- 一场因学生作业引起的风波
- 表演，让英语对话教学更精彩
- 浅谈如何让小学生乐于作文
- 让学生爱上阅读
- 小学语文古诗词教学的研究
- 小学班主任应树立与时俱进的教育观
- 小组合作学习在小学数学教学中的运用
- 初中语文生活化作文教学的实践