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2021年2期
教育界·中旬
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核心素养下道德与法治学科课程资源的有效开发与利用
浅谈古典诗词对文化品格的促进作用
基于“走班式”策略家长学校课程的昆山样本
课例点评
聚焦概念教学，落实核心素养
劳技是快乐的游戏
地理核心素养视角下实践力培养
深度关注
用赏识教育浇灌孩子的心灵
多元体验，让法治意识根植学生心灵
小学体育课中让学生身心同练的几点措施
课程教学
关于信息技术在初中数学课堂的应用
创设情境阅读 提高阅读质量
小学英语自然拼读与绘本教学有机融合的策略浅探
浅谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
体育游戏在小学体育教学中的运用探讨
小学数学幸福课堂构建的相关思考分析
初中化学教学中学生反思能力培养策略
基于深度学习的小学中高年级数学单元整体设计
低年级教学中加强“说”的训练的实践与思考
凸显课程定位，滋养学生的精神自成长
如何有效利用信息技术助力小学语文高效课堂的构建
用耳朵发现美丽，用音符感染心灵
研修发展
小学语文古诗词教学优化的策略探究
核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究
关于小学语文阅读教学的探究
复习课与思维导图整合的有效性探究
基于微信公众平台的小学数学家校协同教育应用探讨
核心素养下小学语文作文教学运用思维导图的探究
信息化环境下综合实践活动教师课程开发能力提升研究
育人之道
幼儿园家长义工联实践给幼儿生活教育新的天地
用陶行知创造教育思想创造“世界”
优良家风家训中的勤俭精神对当代家庭教育的启示
承接幼教
现代信息技术背景下幼儿教师学习力提升策略的研究
基于生活教育，促进幼儿园家长义工联的发展
疫情防控期间幼儿心理健康教育的有效策略研究
基于“全收获”的理念开展幼儿园种植活动探究
让生活旋律奏响快乐成长的乐章
区域活动中教师跟进式观察的实践研究
教育随笔
课后习题
小学劳动与技术教育实施现状和对策
共生教育：小学劳技教学新样态
学会数学表达 提升数学素养
基于主题语境的小学英语阅读建构策略
简论音乐教学中需要不断提升文化艺术修养
浅谈教育现代化背景下的小学语文低年级阅读教学
重建文本，基于英语单元复习培植思维能力的新策略
巧妙使用教学方法 提升化学课堂效率
