登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2021年2期
教学考试(高考语文)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
前沿透视
浅析2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练试题变化
——兼谈2021年高考现代文命题预测与备考建议
学习任务群视域下高考语文试题的几点变化
——兼谈《普通高中语文学习任务群学习指南》对试题编制的启示
重点难点
高考非连续性文本阅读主观题的应对策略
复习有道
跨媒介视域下小说备考的教与学
宏观把握方向，微观切入教学
——《高考文言文简答题专题复习》教学实录及思考
方略点拨
文体·框架·破立·援引
——例谈高考作文之辩论陈词写作的四个支点
辐辏分论点，谨防“游离偏”
基于形象思维训练的语文教学策略
——以部编版高中语文教材必修下册为例
写作教室
以“三度”教学为建构的高考作文教学策略
——以天津卷为例谈2021年高考作文备教建议
读写同步，深广相行
——浅谈高考写作能力提高路径
文学类文本类型阅读策略浅析
——以北京真题及模拟题中的文学类文本阅读为例
阅读研究
《杜甫传》整本书阅读之有效技巧与方法探究
虚心涵咏，多维阅读
——《苦难辉煌》跨学科阅读实践
真题研究
2020年全国卷Ⅰ高考作文中学生存在的问题及解决策略探议
命题探究
考查辨析能力，凸显核心素养
——高考古代诗歌比较鉴赏题命题研究
基于《中国高考评价体系》的语句辨析题命题探讨
基于深度学习的学生自主命题策略
——以古代诗歌《长安晚秋》为例
学科思想
学科素养视角下群文阅读教学的有效途径
心血结晶
基于“深度学习”的高中文言文教学
高考文学类文本阅读统整讲评教学内容的确定及教学支架的构建
破而后立，晓喻新生
——试论魅力课堂构建与高考备考策略
“微博式作文”的术与道：高三作文训练的新探索
能力培养
立足核心素养，科学复习备考
——例谈高考作文备考策略
课堂分享
基于问题驱动的高三课堂教学策略的思考
——以一道诗歌鉴赏题的讲评为例
美、味、思
——部编版高中语文教材必修(上)第七单元“现代文人的自然情怀”教学设计
原创探索
基于《课程标准》及《中国高考评价体系》的高考命题方案研究项目成果展示
文慧雅趣
项脊轩方位考
卷首语
效率·方法·能力
——浅谈2021年高考语文二轮复习备考策略
