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2017年2期
教学考试(高考数学)
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卷首语
高考二轮复习的几点建议
前沿透视_跟踪高考
新课标高考压轴题的解答模式
考点纵横_考点串讲
四大原则在手 函数解题无忧
数列“函数”角色的精彩演绎
三角形中的综合问题求解策略
二项式中的系数问题
考点纵横_名师绝招
现出你的“圆”形
圆锥曲线定义的妙用
试题研究_跳出题海
红莲与白藕,原本是一家
——对源于教材的两道高考题的研究与思考
复合函数的零点问题
比较大小题型的解题方法
巧用“赋值法”求二项展开式的系数和
回归本源是基础 选准形式显奇效
添项构造法求递推数列的通项
求曲线轨迹方程的策略
例析确定球心位置的策略
试题研究_真题研究
赏析2016年高考中的“识图题”
导数中的“设而不求”
“涂色问题”的变式探究
慧眼识别雾中花 基础联想还本质
一道高考题命制思路的探源与延伸
由低维向高维的突破
——对一道经典试题的巧妙新解
热点论坛_高考沙龙
二轮复习要重视教材
——以平面向量数量积为例
能力培养_知识技能
运用“点圆”法求圆的方程
构造模型探究空间动点轨迹
善用旧瓶尝新酒
——例谈新定义类题目的解题策略
思想方法_思想方法
解析几何中的转化与化归思想
从初步了解走向深入理解
——谈利用“齐次化”思想解题
思想方法_知识技能
构建模型解排列组合问题
测评模拟_专题测评
题组变式训练(一)
——立体几何探究性问题
题组变式训练(二)
——数学文化类高考训练题