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2022年10期
家教世界·现代幼教
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卷首语
幼儿园德育活动的开展
专家引领
落实疫情防控措施,重点强化三个意识
理论与实践
主题背景下区域游戏活动的优化
同心同行:绘本教育戏剧激发师幼“新”互动
在实践中探索幼儿园STEM科学区活动的开展
如何对幼儿进行心理健康教育
依托幼儿园内自然资源开展劳动教育的实践
促进幼儿交往的混龄户外活动
幼儿园户外混龄游戏的实践探索
通过自主区域游戏对幼儿进行观察
课程建设
挖掘民间元素,开发园本特色课程
利用农村地域资源丰富幼儿园课程的实践
有效课堂理念下开展幼儿园一日生活活动
儿童视阈下大班毕业课程的实践与思考
管理论坛
细节决定成败,管理要在细微之处
“互联网+”背景下园际协同教研的思与行
活动案例
小班社会活动“宝贝一家亲”
环境创设
文化自信下的幼儿园环境创设
游戏与玩具
户外建构游戏“斜坡游戏”
家园共育
衔接·沟通·交流
亲子阅读对幼儿的影响
幼儿园班级亲子教育活动的组织与实施
单亲家庭孩子的教育方法
教学研讨
基于绘本的3-6岁幼儿性别教育
对农村留守儿童安全教育的调查与思考
中班歌唱活动“阿嚏”的课后反思
对学前教育中去小学化的思考
户外游戏与幼儿的身心健康发展
“安吉游戏”模式下城区幼儿园户外游戏活动的优化
信息技术在音乐活动中的应用
如何在日常教学中渗透品格教育
激活“传统基因”
幼小衔接
牵手相依,同行致远
科学做好入学准备,助力幼小顺畅衔接
做好科学衔接 ,让“幼小”衔接更有效
幼小衔接背景下绘本阅读的实践