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2021年11期
湖北教育·综合资讯
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卷首
深入学习贯彻党的十九届六中全会精神加快建设教育强国
聚焦
让人民群众享有更多教育获得感
打造融合教育人才培养高地
师德建设永远在路上
有一首歌
先驱者与后来人
四代人的教育梦
咱们的“牛”老师
流动的课堂播撒爱
执着与坚守
追梦大凉山
观察
融慧宝贝的一天
让学生“慧”学习
“六联”激发教师的无限潜能
湖畔“创客”自画像
“三融”促学习
文化从“6S”开始
“双减”重构教育生态
减负提质 全面落实立德树人根本任务
“双减”机遇:课程的统整与融合
落地“双减” 让每个孩子精彩绽放
“双减”政策下的“三加”策略
人物
支教花开别样红 愿在山乡化作泥
治理
营造理想的教育生态 建设让人民满意的教师队伍
创新制度提质量 “五育并举”育新人
教师培训体系发展不均衡的原因分析与对策研究
恩施州教研工作创新实践探究
区域推进幼儿园养成教育的实践研究
实践
坚持以人为本 提高德育实效
心有明镜 行必灿烂
按下艺体教育“加速键” 锚定五育并举“总航标”
“三心”行动夯实教师成长之基
让劳动之花盛开校园
回归“儿童生活”创造生命的光亮
教育润无声 碧草染童心
基于复盘研修视角的 “沉浸式”园本教研路径探究
“一物多玩”让幼儿动起来
专栏
“党员陪伴日”
校长的话“没人听”了?
寻找教育的力量
论“双减”下的写作教学
特殊的学生是否应该特殊对待
“同等”+“差异”引导特殊学生成长
从设计流程到建构复杂系统
被迷雾遮住的星星
摊开揉皱的白纸
读懂孩子的“求救信号”