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2024年1期
刊物介绍
本刊为综合性学术理论期刊。本刊面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
湖北第二师范学院学报
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新媒体传播伦理研究
技术善治视角下的网络语言伦理建构
“增智”语言邦:智能语言乌托邦与敌托邦的平衡
互联网+思政研究
社会互构论视域下高校思想政治教育创新路径探赜
习近平法治思想融入高校思政课教学研究综述
新时代高校思政教育与地方文化融合路径研究
——以武汉地方高校为中心
政治与法律
康德道德义务论批判与新时代道德共同体建设
公有公共设施致害的国家赔偿责任构成
——基于日本《国家赔偿法》的研究
经济与管理
数字金融赋能物流集聚与乡村零售转型动态研究
——基于中国省级面板数据动态分析
电子商务发展的空间分布及其对实体经济的影响
文学思潮与创作
当代网络文学的海内外接受效果分析
——以《坏小孩》及其改编剧《隐秘的角落》为例
社会与心理
心理韧性、父母情感支持与学生主观幸福感间的关系
——基于PISA2018中国四省市数据分析
Z世代师范生就业选择的困境与策略
大学英语教师教学效能感影响因素及应对策略
教育理论与实践
论“纲要”课情境学科话语的学生偏好及其教改价值
——基于对问卷调查的统计分析
师范类专业认证背景下“古代汉语”课程目标实现路径的探索与实践
跨文化传播视域下推动国际学生中华文化认同的实践探索
——以“龙舟文化实践”为例
“跨文化交际”课程线上线下混合式教学实践研究
土家族服饰文化演变与项目驱动教学法培养学生创新创业能力的运用