2022年10期
刊物介绍
《高教学刊》杂志是经国家新闻出版广电总局批准的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号:CN23-1593/G4。国际标准刊号:ISSN 2096-000X。半月刊,邮发代号:14-357。中国知网、万方数据、重庆维普等数据库收录。栏目设置:前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、高职论坛、师资?人才、高校思政、高教研究。本刊三版起发,中文6000字符(计空格)+英文摘要+英文关键词=3版,稿件须以电子文档形式发送,采用Word2007格式,自带摘要、关键词英文翻译。请勿一稿多投。来稿一律不退,请作者自留底稿。br 投稿邮箱:gjxkzzs@163.com br 本刊官网:www.gjxkzzs.com br 办公电话:0451-82613427
高教学刊
前沿视界
双一流建设
创新创业教育
教改新论
- 基于项目教学法的土木工程试验课程改革实践
- 科研项目驱动下的土壤肥料学课程教学改革探索
- 民族院校经管类本科高等数学教改体系构建
- 基于目标问题的材料力学教学改革
- 基于成果导向理念的环境工程专业实验教学改革
- 本科信息安全专业实践教学改革
- 基于系统多元化调控理念的医学研究生资助体系构建与思考
- 应用型高校制度体系建设问题与改进策略
- 运用应用心理学理论提高高校教育管理工作水平的研究
- 交通运输专业民族预科生培养方案调整、优化、改革实践研究
- 网络爱国主义在典型行业高校创新人才思想政治教育中的引导策略探析
- 新建地方本科院校专业文化育人策略的选择与实践
- 多重驱动、开放融合的计算机应用型人才培养探索与实践
- 高校专业课程思政化的认识误区与实践策略
- 工科专业课课程思政教学的内涵与实施路径探索
- 分子生物学课程思政的教学设计与反思
- 新时代背景下高校科研实验平台课程思政教育教学改革研究
- 新时代科学家精神融入高校思政课教学的价值、逻辑与路径