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2019年44期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
文章是“做”出来的
观点聚焦
主题教研:工作室发展教师的助燃剂
小说教学抓节点 名师点拨揭真谛
晓声知律:古诗词教学主题教研的密码
主题教研:邂逅西风轻借力
凝研学风尚 促内涵发展
教学团队建设特色学校
内外合力,走出农村初中的发展之路
——江苏省扬中市新坝中学教学团队建设综述
苏派作文教学
“这天,我回家晚了”教学实录与反思
名师工作室
用心做品质教育 用爱为模范人师
——江苏省领航名师吴爱钧工作室简介
温度语文:学科教学与学生成长的融合
触摸人性的温度
——《猫》教学实录
《台阶》教学实录
管理视线
关于集团化办学的思考和实践
建设不断升级的“学科+”课程群
教学探究
有效推进整本书阅读的三个转变
初中整本书阅读教学策略刍议
寻找学生言语的成长之路
运用大数据优化初中历史教学
——以试卷讲评课为例
道德与法治主题活动实施策略
——以“家庭礼仪”课堂教学为例
教学案例
从验证到推理的过渡
——以“三角形内角和定理”证明为例
基于问题的探索型数学实验教学
——以“蚂蚁怎样爬行,路线最短”教学设计为例
例谈学生数学逻辑推理能力的培养
——以“相似三角形的应用1”的教学为例
英语核心素养下初中生思维品质的培养
——小说体语篇文本的教学设计与思考
例谈“泰微课”在初中英语课堂教学中的运用策略
教学一得
初中物理新课引入方法刍议
课题博览
基于自动主义的自主课堂实践研究
推进自动课堂建设,让学生成为人格完善的人
自主课堂的实施路径与思考
自动化与生活化:农村初中语文自主课堂建构初探
教坛新秀
不仅仅是回望
“学材再建构”的智慧实施
——以“二次函数”起始课为例
好书推荐
与自己的理想好好相处
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单