安徽建筑
建筑思想理论与实践
- 传承徽风皖韵拓展安徽特色建筑创作工作新思路
- 城市文化保护视角下的工业遗产利用研究
——以合柴1972为例 - 城市微更新背景下的老旧街区街道空间提升研究
——以广州逢源社区为例 - 城市设计视角下的单元层面地下空间规划路径探索
——以安庆市为例 - 社区小方舱的必要性研究及选址策略初探
- 从交通体系谈繁塔的理性与浪漫
- 基于“网格化”管理的医疗小方舱设置必要性探究
- 基于全域统筹的城市公园规划设计研究
——以安溪县龙湖山公园为例 - 宁波地区古代石拱桥病害与保护探析
- 应急医院的基本模块尺寸和空间布局研究
- 基于“活态化”传承下的古镇建筑文化传承与创新
——以铜陵大通古镇为例 - 厂前区的空间分析与文化性研究
- 可持续视角下英德红旗茶厂改造的可行性研究
- 高校教学楼学习空间探索
——以C校B栋为例
施工技术研究与应用
BIM与计算机技术
建筑教学
- 基于OBE理念的风景园林学课程体系教学改革研究
- “土木工程材料”实验课的探究式教学及“五位一体”评价模型分析
- “中国城市建设史”课程思政教学改革研究与探索
- 复合型人才培养理念下城市绿地系统规划课程思政的实施路径研究
- 实体项目支撑下的园林工程概预算课程教学改革
- “三全育人”视域下应用型本科高校质量监控体系研究—以地质工程专业为例
- 土木工程制图课程思政教学探讨
- 土木工程施工组织课程思政路径研究与实践
- 基于OBE理念的SPOC模式下课程教学改革分析
——以“砌体结构”为例 - 学科融合下人文地理与城乡规划专业人才培养探析
- 基于全寿命周期理论的土木工程专业课程思政建设探索与实践
——以“建筑工业化与模块化”课程为例 - 工程教育认证背景下的土力学课程教学改革实践
——以“土压力”为例 - BIM技术在教学实践中的改革及应用分析
——以“建筑与装饰工程计量与计价”课程为例 - 绿色建筑高质量发展背景下高职土建类“绿领”人才培养路径研究
- 基于岗位技能的建筑制图与AutoCAD融合教学研究
- “建筑工程测量”课程思政探索与实践