安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 工作手册式活页教材的开发与设计*
——以安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》教材为例 - 提升中职计算机基础教育教学效果的探讨
- 当前中等职业学校数学课堂教学现状及对策分析
- 中职英语课堂实施“班内分层”教学初探
- OBE教育理念下职教教师在线教学能力提升研究*
- 浅谈如何在教学中提高学生的诗词鉴赏水平
- 浅谈高中数学逻辑推理素养的提升
- 结合“产出导向法”进行高中英语大单元教学的经验总结
- 主题教学在高三历史复习课中的运用
——以统编版社会主义建设在探索中曲折发展为例 - 是“舍近求远”还是“就地取材”?
——例谈统编版高中历史新教材教学中历史地图的运用 - 浅析地理综合思维的培养方法
——以2020年全国Ⅰ卷第37题为例 - 在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究
——以大气教学内容为例 - 新课程背景下高中小组合作管理模式的实施与评价
- 利用多模态作业为学生减负增效
——高中化学学科关于如何实现作业增效减负开展的行动案例 - 体育课堂教学艺术刍议
- 高中信息技术教育中德育渗透的研究
- 论初中语文教材的拓展与重构
- 基于“双减”背景下的初中数学翻转课堂构建探析
- 关于初中函数教学的思考与探索
- “双减”背景下初中英语课堂小组合作的教学实践研究
- 浅谈初中英语情境教学
- 初中英语课程思政教学实施路径例析*
- 浅谈中考道德与法治不同题型的审题与答题方法
- 关于液体比热容演示实验的改进与创新
- “植物细胞的吸水与失水”实验教学探究及反思
- 浅谈初中信息技术教学中学习习惯的养成
- 浅析学前听障儿童的心理健康状况及疏导措施