安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 地方高校光电信息专业工程教育专业认证的困境与对策研究*
——以合肥师范学院光电信息专业为例 - 高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台的实践应用研究*
- 运用支架教学法在高职英语教学中融入中华优秀传统文化
- 传统文化融入中职语文教学的有效路径
- 中餐烹饪教学中实施课堂思政的探索
- 养老社会化视域下老年护理教学模式探讨
- 新教材语文教学中联读篇目的联读要点探究
——以《谏太宗十思疏》与《陈情表》为例 - 情景交融,古今同一
——浅谈《故都的秋》《登泰山记》中的情与景 - 高中数学导数课堂中渗透深度学习理念的探讨
- 浅谈启发式教学在高中数学概念教学中的应用
- 核心素养理念下高中英语大单元教学德育渗透策略与途径
- 高中思政课落实活动型课程育人价值的探析
——以“探究世界的本质”一课为例 - 基于新课改视域探析高中历史教学优化策略
- 高中地理问题式教学设计初探
——以“水循环”教学为例 - 高中化学教学中微型实验的开展策略分析
- 高中化学实验教学中绿色化学理念的渗透策略
- 基于核心素养培育的“原电池”化学作业设计
- 高中合唱教学探索
- 高中生体育课外作业设计与探究
- 核心素养背景下初中语文高效课堂的构建
- 分类思想在初中数学教学中的有效运用策略
- 关于培智教育校本教材开发的思考
- 低视力学生的汉字教学策略例谈