纸牌
- 单词来“客串”
展示了手中的两沓纸牌，左手上的纸牌从上到下的排列顺序为：红桃A、2、3、4。右手上的纸牌从上到下的排列顺序为：黑桃4、3、2、A。2 魔术师将台下一位观众请了上来，对他说：“请你记住这个单词‘NUMBERPHILE （数字爱好者），然后将单词中的字母一个一个读出来，读出字母的同时指向任意一侧的牌。你的手指向哪一侧，我就会将这一侧最上方的牌放至牌堆底下。”3 观众按照魔术师的话，边读字母边指向某一侧的纸牌。等到观众第一次读完单词的所有字母后，魔术师分
数学大王·中高年级 2023年4期2023-04-12
- 纸牌垒高
举行着一场名为“纸牌垒高”的比赛。老师一声令下，只见杨馨雨先把纸牌对折一下，然后把对折过的纸牌叠成了一个正方形。她一步一个脚印，看似冷静，可我知道，她心里早就乐开了花。果然不一会儿，我就看到她嘴角上扬的样子，可是，过度自信让她盲目追求高度，忘记了最重要的地基问题，底部不稳很容易功亏一篑。没多久，她的纸牌塔摇摇欲坠，随后便塌了下来。杨馨雨旁边的玉轩睿稳扎稳打，虽然刚开始还看不出优势，可当周围很多人搭建的纸牌塔倒塌后，就显现出其优势了。原本我以为玉轩睿会是这场
小主人报 2022年22期2023-01-20
- 旋转纸牌飞行动力学建模与飞行轨迹分析
36）0 引言扔纸牌是受人们普遍喜爱的一项运动，它操作简单，只需将纸牌用无名指和中指及拇指夹住，再把手腕蜷缩成圈，奋力甩出，即可使纸牌按一定的飞行轨迹飞出。我们不难观察到纸牌飞行时会出现两种现象：总有一个时刻，纸牌的平衡状态会被打破，最终飘向地面，并且初始角速度越大，平衡持续时间会越长；飞行中的纸牌会产生水平方向的偏移运动。我们做一组对照试验：将一水平放置的纸牌从一定高度做自由落体运动，记录落地时间；将同一张纸牌水平放置到同样高度，给予一定角速度并使其做自
电子测试 2022年2期2022-02-24
- 纸牌在幼儿园建构个别化学习活动中应用的策略思考
肥市振兴路幼儿园纸牌其独有的特性，在幼儿园活动中频频出现，其经久耐用、易塑形，在幼儿建构活动中成为促进幼儿空间思维、创新意识、合作意识发展的辅助材料；其牌面上的花纹、图案、数字、形状等信息在幼儿建构形象塑造上起到点睛作用。纸牌在幼儿园建构个别化学习活动中被广泛运用。针对小、中、大不同年龄段幼儿的特点，通过分析现状，根据不同年龄段幼儿技能、情感的发展情况，有针对性地指导幼儿在个别化学习活动中运用纸牌，总结指导策略，促进幼儿的发展。纸牌是人们生活中常见的游戏和
家教世界 2021年30期2021-12-03
- 建构游戏，促进幼儿个性化发展
——以大班主题建构游戏“纸牌”为例
18 792 张纸牌堆叠出了澳门威尼斯度假酒店、澳门百利宫等建筑。整个纸牌建筑物高3 米，长10.5 米。生活中常见的纸牌竟然有如此神奇的魔力！幼儿立刻对纸牌产生浓厚兴趣。我在微信群里发布了征集纸牌信息后，家长纷纷响应。第二天一早，二十多副纸牌出现在教室里。二、活动内容与过程实录（一）第一次建构：比一比谁搭得更高与纸牌第一次相遇，幼儿显得尤为兴奋。“我要建构最高的楼。”豆豆立下了小目标。一石激起千层浪，“比一比谁搭得更高”成了本次纸牌建构获胜的条件。菲菲认
好家长 2021年12期2021-12-02
- 大班主题建构活动“纸牌”
218 792张纸牌堆叠出澳门威尼斯度假酒店、澳门百利宫和澳门金沙三座“建筑”。整个纸牌建筑物高3米，长10.5米。生活中如此常见的纸牌竟然有这么神奇的魔力，幼儿们立刻对纸牌搭建产生了浓厚的兴趣。于是，大班主题建构活动“纸牌”由此诞生。二、活动过程（一）比一比谁搭得更高与纸牌的第一次相遇，幼儿们显得尤为兴奋。“我要搭建最高的楼！”豆豆立下了小目标，一石激起千层浪，“比一比谁搭得高”成为本次纸牌建构获胜的条件。菲菲认真地模仿墙上的照片进行搭建，她的方法是将四
好家长 2021年6期2021-12-02
- 纸牌在幼儿园建构个别化学习活动中应用的策略思考
余菲菲课题名称：纸牌在幼儿园个别化学习活动中的应用研究课题编号：Sjk202003纸牌其独有的特性，在幼儿园活动中频频出现，其经久耐用、易塑形，在幼儿建构活动中成为促进幼儿空间思维、创新意识、合作意识发展的辅助材料;其牌面上的花纹、图案、数字、形状等信息在幼儿建构形象塑造上起到点睛作用。纸牌在幼儿园建构个别化学习活动中被广泛运用。针对小、中、大不同年龄段幼儿的特点，通过分析现状，根据不同年龄段幼儿技能、情感的发展情况，有针对性地指导幼儿在个别化学习活动中运
家教世界·现代幼教 2021年10期2021-11-01
- 纸牌1被谁抽走了？
小强、小明一起玩纸牌。他们拿出1～9的纸牌，每人抽两张。中途鲁星星的姐姐加入了进来，于是他们打算考一下她，要求鲁星星的姐姐猜一猜纸牌1被谁抽走了，并给出如下提示：但是单凭分析出来的这些组合，还不能很直观地看出结果。于是姐姐先画了一张维恩图，再将四个人可能抽到的组合填入各圆中，最后在各圆重合的区域填入共同出现的数字。从维恩图可以先得出如下结论：1.只有鲁星星这里出现了5，也就是说5这个数字只能出现在鲁星星这里;2.四个人的纸牌中可能出现的共同的数字是3和6;
数学大王·趣味逻辑 2021年8期2021-09-02
- 纸牌飞行实验探究
23)1 引言飞纸牌在香港警匪片中是门绝活，旋转出射的纸牌在水平方向上能飞行很远的距离，且纸牌质心的运动轨迹多样，是一个非常有趣的现象，值得探究。我们可从实验探究入手，观察现象，找出规律，运用多样的科学方法解决这一物理问题。例如，通过控制变量法对影响纸牌飞行轨迹、距离的因素进行探究，在探究发射初速度对纸牌飞行距离的影响时，应控制发射角速度、俯仰角、翻转角和发射高度不变；通过对称分析法，可以将左旋和右旋两种发射情况进行合并，从而简化实验步骤；运用运动合成与分
物理之友 2021年5期2021-08-10
- 让纸牌“站”起来
孟庆佩1 一张纸牌怎么“站”在益智区玩纸牌游戏时，有孩子不小心把纸牌散落在地上，散乱的纸牌中有一张尤其引人注目，它“站”在了那里，小伙伴们快来看！纸牌除了卡在地板缝隙中会“站”起来，还有其它办法能让它“站”起来吗？用夹子夹？用橡皮泥固定？把纸牌折一折？卡在桌子缝里？……孩子们赶紧把灵感画下来，这么多方法都能让纸牌“站”起来吗？赶紧试试吧！用东西帮纸牌“站起来”用夹子夹纸牌，成功了！但是用小夹子夹的话纸牌“站”不稳，容易倒，用大夹子夹比较稳。搓个橡皮泥球，
儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年5期2021-06-01
- 扑克牌隐含男女不平等？
茵迪·梅林克在玩纸牌时产生疑问：为什么国王牌比王后牌更大？路透社19日报道称，梅林克在父亲的鼓励下，决定打破几个世纪以来“男女不平等”的纸牌传统。她设计了一套无性别纸牌，用金条、银币、铜盾的花色牌代替了国王（K牌）、王后（Q牌）和杰克牌（J牌）。她将纸牌放在网上销售，几个月内就卖出约1500副，远销比利时、德国、法国和美国。梅林克在接受采访时表示：“如果纸牌中也存在等级制度，这种微妙的不平等关系就会影响人们的生活，这仿佛是在用另一种方式告诉女性，‘嘿，你没
环球时报 2021-01-212021-01-21
- 有趣的纸牌
极应用。本文将以纸牌这一低结构材料在幼儿活动中的具体应用为基础，分析其对幼儿各项能力发展的作用，并探索后续的跟进措施，以期为幼儿发展带来更大帮助。关键词：幼儿教育;纸牌;低结构材料;应用引言幼儿阶段的教育主要重视对于幼儿的创新思维、动手能力等综合素质的启发教育，而在推进这些教育中的关键就是各种活动材料的应用。在此过程中，幼儿教师要科学合理地投放可操作性强的活动材料，其中，纸牌就是一种便于幼儿操作且可以供给幼儿开展多样活动的低结构材料。在对这一材料的应用中，
数理报（学习实践） 2021年2期2021-01-02
- 浅析如何利用纸牌建构提升幼儿的创造力
陈丽萍摘要：纸牌是生活中普遍常见的一种游戏娱乐工具，纸牌轻巧而富于变化。幼儿在纸牌建构类游戏中，可以通过双手制作刺激大脑思维的活跃，从而提高自身的创造力。本文即以此为出发点，探究纸牌建构提升幼儿创造力的具体途径。关键词：纸牌；幼儿创造力；建构；提升众所周知，3-6岁的幼儿身心正处于前运算阶段。这一阶段的幼儿并不能完全认识外界的人和事物，还处于自身的丰富幻想中。而从另一方面来看，纸牌是生活中普遍常见的一种游戏娱乐工具，纸牌轻巧而富于变化。把纸牌与幼儿课程结合
新教育论坛 2020年8期2020-09-10
- 低结构材料 高质量游戏
幼儿为对象，围绕纸牌展开了一系列自主探究活动。在这一过程中，幼儿的兴趣点和游戏质量发生了阶段性的变化。通过整理后发现本班纸牌游戏在区域活动中的实施运用可以划分为三个阶段：儿童自主探索初体验——教师支持迎难上——提升经验拓领域，现将各个阶段整理如下：关键词：低结构材料;数学区;纸牌;高质量游戏一、对大班区域活动投放材料的利用现状分析（一）区域材料玩法单一高控，游戏质量无法保证传统的区角活动提供的材料往往以高结构材料为主，忽视低结构材料的投入。区域活动玩法单一
学习与科普 2020年11期2020-09-10
- 纸牌宝宝向前冲
杜凯瑞纸牌宝宝们要出门探险了，它们遇到了三个关卡。小朋友们，拿出你的聪明才智，帮助它们成功闯关吧！游戏开始前，请先准备一副纸牌，选出4种花色的1～5，共计20张牌。准备两个废旧纸盒，分别贴上红色和黑色标志。将纸牌打乱顺序摆放，宝宝根据扑克牌上的颜色进行分类，放到对应的纸盒中。准备4个废旧纸盒，贴上4种花色标志。将纸牌打乱顺序摆放，宝宝根据扑克牌上的图案进行分类，放到对应的纸盒中。准备5个废旧纸盒，贴上1～5数字标志。将纸牌打乱顺序摆放，宝宝根据扑克牌上的图
动漫界·幼教365(小班) 2020年5期2020-09-02
- 纸牌塔的无限可能
有哪些办法可以让纸牌立起来呢？除了三角形的纸牌塔，你有没有尝试过搭建别的式样的纸牌塔呢？今天，就让我们准备好充足的纸牌，来挑战纸牌塔的无限可能吧！最常见最易搭建的纸牌塔，你最高可以搭几层？好复杂好难搭建的紙牌塔，怎么搭的呢？你也试试吧。
动漫界·幼教365(大班) 2020年7期2020-06-26
- 被看穿的魔术表演
，拿出精心准备的纸牌走向讲台，想象着自己表演成功后的样子，不禁露出了微笑。表演开始了，我先拿出一张纸牌，问：“谁能将这张纸牌立起来？”同学们纷纷举起手，我叫杨樶娴上来试一试，她小心翼翼地将牌立在手掌上，牌立刻倒了下去。我胸有成竹地想：你的牌当然站不起来，看我的吧！我从口袋里拿出一盒牌，随意地洗了洗，偷偷将早已准备好的那张牌放到最上面。接着，我又装腔作势地给同学们看一眼这副牌，他们确认没有问题后，我看似随意地抽出最上面的那张牌，大声念咒语：“拥有魔法吧！”然
作文成功之路·教育教学研究 2020年4期2020-05-06
- 传统游戏“打宝”风波
就是小时候玩的打纸牌。记得小时候我们这一代人常常玩得不亦乐乎，幼儿很感兴趣，想必他们会很喜欢玩。于是，我们就在户外区域时开设了这个游戏。案例过程：我园这学期公开观摩教学内容就是户外区域游戏，为了准备这次公开观摩活动，四位教师精心设计，圆满完成。但是活动中我发现幼儿对这个游戏根本不感兴趣，只有两个幼儿选择了打纸牌这个区域游戏，还只是坐在地上玩了一会儿，没有把这个纸牌玩起来。活动结束后，针对这个问题，我和幼儿进行交流，问道：“你们喜欢玩打宝的游戏吗？”大多数幼
山西教育·幼教 2020年2期2020-03-07
- 定纸神功
菌宝宝，准备一副纸牌，一家人围坐在一起。每人发一张纸牌，选择身体的一個部位放置纸牌，如头上、膝盖上等。在不接触对方的情况下，可以通过逗笑对方、吹动对方纸牌的方式，让对方的牌掉落。一旦纸牌掉落，即被淘汰，剩下的人每人增加一张纸牌。游戏继续，直至决出冠军。你可以吗？快来试试吧！幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。幸福加点料1.扑克牌里面的几个人
动漫界·幼教365(中班) 2020年2期2020-02-02
- 被看的魔术表演
我拿出精心准备的纸牌一步一步走向演讲台，尽量每一步都迈得小一点儿，随着我越来越靠近讲台，心跳开始加速“扑通、扑通、扑通……”我想象着自己成功后的样子，大家不停地鼓掌，而我骄傲地站在演台上……想到这儿，我不禁露出了微笑。来到台上，同学们的眼睛直直地望着我，我的腿不由自主地发抖。我对自己说：“别怕别怕。”可是越说越怕，抖得更厉害，似乎两条腿不是我的了。怎么辦呢？可不能这样丢人现眼。情急之中，我默默地念出了咒语：“拥有魔法吧！”只念了一遍，奇怪了，腿竟然不抖了。
作文成功之路·教育教学研究 2019年9期2019-11-22
- 小小数迷泽西之被藏起的纸牌
陈西西玩纸牌是泽西和朋友们最喜爱的游戏之一。他们擅长玩各种纸牌游戏，他们更喜爱发明各种纸牌的新玩法。这天，泽西和他的朋友达也、阿楠、乔治在一起玩纸牌。达也提议玩一个新的纸牌游戏，叫“被藏起的纸牌”。游戏规则是：准备9张纸牌，1到9，背面朝上，先任意抽取1张放在一边，4人再任意抽取2张，可用加减乘除各种运算关系描述手中的2张牌，最后要猜出哪张纸牌被抽出去了，在纸上写上答案。“开始吧！”达也喊道。朋友们也已经迫不及待了。把9张纸牌背面朝上，泽西先抽取1张藏在身
数学大王·趣味逻辑 2019年10期2019-11-06
- “纸牌屋”中的认识
，通过新型材料“纸牌”的有效引入，让幼儿的益智区域游戏开展更加完美。关键词：益智区域、游戏、纸牌传统益智区域活动开展时，材料的投入一直是一个头疼的问题，通过新型材料的投入，让孩子提高对益智区域活动的兴趣是很有必要的，我们通过孩子们都喜欢的“纸牌”材料最为游戏材料，有效的将材料与益智区域游戏有效融合。一、投放纸牌在益智区数学活动的适宜性纸牌是人们在日常生活中常见的娱乐工具，一副扑克牌有多种特征：两种颜色（红、黑）、四套1—13的数字卡片、四种花纹（红桃、方块
学习与科普 2019年21期2019-09-10
- 请你系好安全带
个水杯、1 张纸牌、1 枚硬币步骤：1.把纸牌平放在水杯上，再把硬币放在纸牌中央。2.用指尖迅速地弹出纸牌，使其水平弹出。3.只见纸牌飞了出去，硬币却没有跟着纸牌一起运动，而是“当”的一声，掉进了杯子里。【原因解答】一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的特性，我们把这种现象称为惯性。惯性的大小与物体的质量有关。硬币比单薄的纸牌质量大，也就是我们通常所说的更重，因此，硬币的惯性更大。当指尖用力弹动纸牌，会使纸牌克服惯性并向前运动，而硬币却因惯
童话世界 2019年17期2019-07-04
- 温暖的纸牌
边，手里拿着一盒纸牌。纸牌的盒子皱巴巴的，显现出暗黄的颜色。心跳像是漏了一拍。“奶奶，玩牌吗？”祖母愣了愣，眼中的惊讶继而迅速被喜悦所代替。我收拾干净祖母房间里简易的小桌，拿过纸牌坐到桌边。小时候住在祖母家，唯一的游戏便是纸牌。祖母耐心地教给我出牌的技巧，而笨手笨脚的我却连牌都抓不稳，时不时就把手中的纸牌洒得满桌都是。那时的祖母该没有满头白发，一双绣花的巧手纠正着我握牌的手法，再将掉落的纸牌一张一张稳稳地安放在我的拇指与并拢的四指之间。与祖母玩牌时轻而易举
语文周报·教研版 2019年12期2019-03-20
- 浅析大班区域活动的指导
幼儿发展的工具。纸牌是幼儿生活中比较常见，又是容易找到的材料，我尝试从“纸牌”入手，帮助幼儿从这一材料进行重新认识和经验重组，从而挖掘其更多的教育价值。本文以纸牌游戏为例，阐述了大班区域活动的指导策略，从区域活动材料收集、区域活动主题的划分以及各个区域活动的开展等方面确保大班幼儿区域活动的顺利有效开展。关键词：区域活动；纸牌；指导策略一、 区域活动材料的收集选择材料上我选择了贴近幼儿生活及幼儿感兴趣的熟悉的纸牌，以便扑克牌游戏的开展。我们需要大量的扑克牌。
考试周刊 2019年25期2019-03-18
- 有趣的纸牌
英【问题提示】纸牌游戏是一个生成性的、主要培养幼儿探索学习能力的教学活动。目前，纸牌游戏的形式越来越多样化，其教学内容也更加丰富。本文主要从纸牌游戏产生背景出发，在纸牌游戏中如何对于幼儿的自主学习进行有效指导，从而提升教学效果进行阐述。【游戏背景】一些家长给班级资源库提供了扑克牌，初衷是让幼儿通过折叠或者堆积纸牌来锻炼孩子的动手能力等，很多孩子对于纸牌的认识停留在表面。举例来说，一些孩子在纸牌游戏开展中，往往出现以下一些情况：（1）自己的游戏：学生将牌一
小学时代 2019年36期2019-01-11
- 因为你，我才“勇闯天下”
欢和小伙伴们玩拍纸牌游戏，可他总是输多赢少，经常把用零花钱买来的纸牌输个精光。后来他学乖了，每次把手里的纸牌输掉后，就可怜兮兮地跑到我面前，什么也不说，就用那双快要泛起泪光的眼睛瞅我。我被他瞅得受不了，只好投降地从口袋里掏出自己的零花钱，别过头说：“拿走！”再后来，我干脆从商店买一叠纸牌回来，一一裁好，用它们作为我和弟弟之间交易的“一般等价物”。有一回，我听别人说公园的小树林里有很多漂亮的萤火虫，就谋划着带上弟弟去抓几只回来。胆小的弟弟一听，头摇得像拨浪鼓
爱你 2018年3期2018-06-11
- 凑“10”
：宝宝，你手上有纸牌3、6、7，分别需要哪几张纸牌才能凑到“10”？宝宝，一起来玩凑“10”的游戏吧！具体怎么玩，一起来看下图学习一下吧！1每人各拿三张牌，然后包剪锤决定谁先拿牌，妈妈赢了先抽牌。2妈妈抽了一个纸牌5，三张牌没有一张可以跟它匹配凑成“10”，需要随意放回一张牌，妈妈放回了纸牌0。3轮到宝宝抽牌，宝宝抽了纸牌9，依旧没有凑成“10”，也需要放回一张。4这次妈妈抽牌，妈妈抽到了紙牌0，也没有凑成“10”，放回一张。5宝宝再抽牌，这次抽到了纸牌1
动漫界·幼教365(大班) 2018年11期2018-05-14
- 纸牌在耐久跑教学中的运用
学生一起动手制作纸牌（图1），以纸牌为主题进行耐久跑练习。将趣味性的游戏融入到耐久跑教学中，培养学生对耐久跑的兴趣，提高耐久跑能力。一、自选合作跑游戏目的：发展学生的耐久跑能力，培养合作意识，增强耐久跑的趣味性和多样性。游戏准备：以足球场为练习场地，根据学生的能力设置起点和终点的距离和位置，每名学生在起点上只能抽取1张纸牌，牌上分别有数字及任务，如，数字1纸牌上的任务是单独跑;数字2纸牌上的任务是牵手跑;数字3纸牌上的任务是一路纵队跑;数字4纸牌上的任务是
中国学校体育 2018年7期2018-05-14
- 因为你，我才“勇闯天下”
欢和小伙伴们玩拍纸牌游戏，可他总是输多赢少，经常把用零花钱买来的纸牌输个精光。后来他学乖了，每次把手里的纸牌输掉后，就可怜兮兮地跑到我面前，什么也不说，就用那双快要泛起泪光的眼睛瞅我。我被他瞅得受不了，只好投降地从口袋里掏出自己的零花钱，别过头说：“拿走！”再后来，我干脆从商店买一叠纸牌回来，一一裁好，用它们作为我和弟弟之间交易的“一般等价物”。有一回，我听别人说公园的小树林里有很多漂亮的萤火虫，就谋划着带上弟弟去抓几只回来。胆小的弟弟一听，头摇得像拨浪鼓
爱你·阳光少年 2018年1期2018-05-14
- 纸牌游戏
★编译/朱 英纸牌游戏★编译/朱 英有六个人正在玩纸牌。当史密斯一盘输了500美元后，突然紧抓着胸口，死在桌边。为了表示对逝去战友的尊敬，剩下的五人站着完成了余下的牌局。罗伯特向四下看了看，问道：“现在谁去告诉他妻子呢？”他们就抽签决定由谁去。瑞平顿一贯手气不好，这次也不例外，抽到了那支倒霉的签。伙伴们告诉他要小心谨慎，温文尔雅，不要把事态搞得太糟。“先生们！小心谨慎？我会是你们这辈子见过的最小心谨慎的人。我的别名就叫‘小心谨慎’，把这事交给我吧。”瑞平顿
喜剧世界 2017年12期2017-12-06
- 用纸牌游戏建设城市Age of Solitaire
indows里的纸牌游戏想必大家都玩过，如今Sticky Hands将纸牌游戏以不一样的面貌展示在我们眼前，这就是《Age of Solitaire》。从游戏名字就不难猜到，这款纸牌游戏融入了建设要素，你的分数将会转化为城市建筑，游戏中不知不觉一座华丽的城市就建好了。Sticky Hands此前也开发过一些清新简单又有趣的游戏，不过令人没想到的是这一次推出的是如此经典的纸牌游戏，当然了，如果不做出点特色是无法吸引玩家的。首先在画面上同样展现出了Sticky
电脑爱好者 2017年16期2017-08-31
- 小纸牌的“奇迹”
智区，我们刚投放纸牌时，孩子们模仿成人玩过“争上游”等游戏，后来就不怎么有兴趣了。教师也引导孩子们玩其他数学游戏，例如排序、数字接龙、拼平面图形等，但没过多久就不见孩子们主动去玩了，这些纸牌就被搁置着，鲜有人问津。纸牌站起来了“老师，成成破坏纸牌，把纸牌都弄折了。”小奎边说边拉着我到现场。成成解释道：“我只是想让纸牌站起来，不折的话，它根本站不住。我试了好多次！”“哦，原来如此！这个点子还真不错。不如小奎和成成一起玩吧！两个人在一起或许有更好的点子呢！”小
幼儿教育·教育教学版 2017年6期2017-07-24
- 阅读《纸牌的秘密》探讨人类对精神的思索
。文章主要讲述《纸牌的秘密》相关内容；关于人类对自身来源的扪心自问；先贤哲人对于自身精神世界的探索以及我们的思考。【关键词】纸牌；小丑；生命；生活乔斯坦·贾德《纸牌的秘密》是一部哲学名作。“《纸牌的秘密》是一本很好的书，”乔斯坦·贾德在访谈中这样说道，“不仅因为它很重要，而且因为它是我在创作《苏菲的世界》的前一年完成的。从某种意义上讲，《苏菲的世界》是《纸牌的秘密》的一个延伸。”[1]一、寻找妈妈的旅程，帮助妈妈找回自我的旅程少年汉斯和他的父亲从自己的家乡
成长·读写月刊 2017年6期2017-06-20
- 战神纸牌画（冒米巴拉战神）
战神纸牌画（冒米巴拉战神）云南省民族古籍办 供稿绘制年代：清代形制：一套三幅收藏机构：中央民族大学东巴教的神灵分为至尊神、战神两个子系统，战神又可分为人体战神、兽体战神、禽体战神三种，形象奇特、数量众多，较为著名的有格控都支、麦布精如、优麻、多格及金头白猴、神鹏等。战神是秉承至尊神的旨意，惩治四方妖魔、维护人间秩序的神灵。纳西族纸牌画纸牌画是把各种神像画于特制的硬纸牌上，用于东巴教仪式中的一类东巴画。依内容、形式和大小可将其分为四类：一是五方战神纸牌画。此
今日民族 2017年3期2017-04-20
- 小小扑克牌,智趣乐无穷
——记纸牌在中班区域游戏中的运用
趣乐无穷 ——记纸牌在中班区域游戏中的运用文 吴含区域游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,游戏材料作为游戏的物质基础,是游戏的重要组成部分。成本低、取材方便的低结构材料凭借其多样性、便利性、可塑性等特点更有利于幼儿在游戏中进行探索与创造。纸牌作为一种低结构材料,凭借它自身的特点,很受幼儿园老师的青睐。伴随着这股热潮,我们也搜集了纸牌,并把纸牌投放在了区域中。下面我来谈一谈在实施过程中的一些心得和体会。一、初期的游戏现场游戏初期,纸牌投入到每个区域中,孩子们的游戏现
好家长 2017年7期2017-02-26
- 立在纸牌上的水杯
个装水的杯子放在纸牌上1.让观众简单快速地看一下纸牌的正反面。2.严肃地把纸牌立好，然后将装有水的杯子放在上面，放的时候手要故意的一边颤抖着一边放。揭秘准备2张旧纸牌。将其中1张对折，然后在一面涂上胶，贴在另1张纸牌的背面。开始让观众看正反面时，让大家以为是一张普通的纸牌。在放杯子时，如图所示，用对折的一半支撑杯子。好！漂亮地完成了
青少年日记·小学生版 2016年9期2017-01-07
- 中班数学活动：纸牌加工厂
快速地进行判断。纸牌是幼儿生活中常见的物品，其中包含了许多有趣的数学知识。为了进一步引导幼儿理解数与量的对应关系，使幼儿能学在其中，乐在其中，我采用生活化的教学情境，借“做纸牌”这一游戏情景，为幼儿提供丰富而有意义的数学问题，激发幼儿的好奇心与主动活动的热情，参与到学习活动中来，通过与其他人的合作、交流、分享与自我建构来发展幼儿的数概念。活动目标：1.通过制作纸牌，理解10以内数的实际意义，感知等量物体不同的空间排列形式。2.探索圆点的多种排列方式，体验设
家教世界·现代幼教 2015年6期2015-07-28
- 支持孩子“不务正业”
在益智区里投放了纸牌，玩法是任意取两张纸牌，然后根据上面的数字进行加减运算，以提高孩子的计算能力。那天，小华走进益智区，不料玩了四五分钟之后，他的兴趣转移了，对纸牌本身产生了兴趣。他把两张纸牌斜着相互支撑，搭成一个“人”字，但纸牌很容易滑倒，他再搭又滑倒了。试了几次后，他开始折起纸牌来，看到崭新的纸牌被他这么糟蹋，我很想上前制止，但直觉告诉我他是有自己想法的，所以我静静地等待。果然他在接连“毁”了好几张纸牌后搭建成功了，他高兴地让我去看他的成果。“太棒了，
幼儿教育·教育教学版 2015年3期2015-06-16
- 一道预赛题的“简解”与“反思”
中装有红色和蓝色纸牌各100张，每色纸牌都含标数为1，3，32，……，399的牌各1张，2色纸牌的标数总和记为S.对于给定的正整数n，若能从盒中取出若干张牌，使其标数之和恰为n，便称为一种取牌n－方案，不同的n－方案种数记为f(n).试求f(1)+f(2)+…+f(S)之值.2 简解结合文献［1］中的2种求解方法，笔者经过研究得出以下2种更为简单的解法.说明此解法以构成m(其中m=1，2，…，S)的1，3，32，…，399中次数最高项为标准进行分类，即:由
中学教研(数学) 2015年4期2015-04-05
- 支持孩子“不务正业”
在益智区里投放了纸牌，玩法是任意取两张纸牌，然后根据上面的数字进行加减运算，以提高孩子的计算能力。那天，小华走进益智区，不料玩了四五分钟之后，他的兴趣转移了，对纸牌本身产生了兴趣。他把两张纸牌斜着相互支撑，搭成一个“人”字，但纸牌很容易滑倒，他再搭又滑倒了。试了几次后，他开始折起纸牌来，看到崭新的纸牌被他这么糟蹋，我很想上前制止，但直觉告诉我他是有自己想法的，所以我静静地等待。果然他在接连“毁”了好几张纸牌后搭建成功了，他高兴地让我去看他的成果。“太棒了，
幼儿教育 2015年7期2015-03-02
- 假期故乡笔记[外一首]
性子看那些奇怪的纸牌从混沌的方言里一张张甩出“我出一张外孙。”“跟一张舅舅。”另外的人，同样表情轻松时而扔出一个父亲时而跟上一个爷爷或者一张妻子、祖母……（后来我才知道，其中一些早已死去）最后，那些已磨出毛边的纸牌又被重新码到了一块啊，我至今至今还记得──那是一副并不算厚的古老乡村纸牌他们玩上一把通常花去好几个时辰喊灯进居民楼第一件事乃是喊上一嗓子于是感应灯应声亮起来你也住这楼里呀，我们从未交谈但喊过同一盏灯选自八零博客http://blog.sina.c
诗潮 2015年1期2015-01-23
- 小王去哪儿了
：理由？要不，由纸牌决定。要是你赢了，卫生由我负责；要是我赢了，这里就交给你了。瓜 瓜：你不会耍什么花招吧？6灵灵：瞧你说的，等下你来洗牌。瓜 瓜：我洗牌，你可不许乱动。6灵灵：保证不动。瓜 瓜：那就一言为定！（6灵灵交给瓜瓜一副纸牌，瓜瓜将纸牌翻来覆去地洗了好久。）6灵灵：这副扑克牌有可疑之处吗？瓜 瓜：当然没有，这可是我瓜大师洗过的。6灵灵：你从纸牌中抽出小王和它的左右邻居——黑桃7和黑桃8。瓜 瓜：王牌握在手，成就感油然而生。6灵灵：不要太得意噢。你
小学生时代 2015年6期2015-01-20
- 吹牌换位
易念魔术社说到纸牌魔术，让我们说说近期热门的美国电视剧《纸牌屋》。你可以不知道《纸牌屋》的剧情，但需要知道一下这部文艺作品是如何依赖冰冷的数据，捕获观众的眼球。《纸牌屋》的制片方是成立于1997年的在线影片租赁服务网站Netflix，一个主要由工程师、统计学家、研究专家组成的团队。他们对客户在该网站上的一举一动都作了数据分析。数据显示，每天用户在Netflix上产生3000多万个行为，比如暂停、回放或者快进，并且用户每天还会给出400万个评分，以及300万
少年科学 2014年12期2015-01-08
- 大战纸牌
，教室里到处都是纸牌，下课铃一响，30秒内教室里就立刻变成了牌的世界。因为本学期科学免考最大的加分项目就是纸牌高塔，这让我们每个人都为之疯狂！每天，同学们都在不断尝试着新搭法。今天，我们终于迎来了属于我们的决战时刻。说真的，我们并不是要和纸牌拼个你死我活，而是希望运用我们的大脑和双手，让弱不禁风的纸牌变成一座高耸的牌塔。老师“开始”的指令刚下，同学们便争先恐后地拿出自己的纸牌。通过课后多次的尝试，我积累了一些经验：三角形比较稳固，也容易累积。于是，底层我用
科学大众·小诺贝尔 2014年11期2014-12-20
- 《纸牌屋》为何吸引人
最佳点评，我想《纸牌屋》里的这句台词绝对可以当选。在这个思想日益开放、信息爆炸性增长的时代，人们已经可以毫无顾忌地谈论政治、权斗和内幕。这便是《纸牌屋》的诞生基础：把人内心对权力以及政治操作的窥隐癖大大方方地展示了出来。早在Netflix电视台制作《纸牌屋》之前，制片人通过大数据分析，找出了最热卖电视剧的共同点：大卫·芬奇执导，奥斯卡影帝凯文·史派西出演，涉及全球政治和经济形态的话题。一部既叫好又叫座的《纸牌屋》就这样新鲜出炉了。有趣的是，相较于前几年热播
看世界 2014年6期2014-04-28
- 小巷里的纸牌时光
或“三国”人物的纸牌，你出一张，我出一张，时而抱怨，时而欢笑，宁静的气氛中透出一股趣致。他们手中，捏着的正是江苏兴化老字号“正清记”纸牌。尤为难得的是，这种纸牌是一位年已80的高龄老人夏正清手工制作而成。这些宽约2厘米、长约9厘米的纸牌又称长牌，在民国和解放初期曾经风行一时。随着时代的发展，这些老字号与老技艺、老行当一起，渐渐被人们遗忘，偶尔在老街小巷的人群中显显身影。当今除了一些老年人还玩纸牌这种博戏外，年轻人能把牌认全的已经不多了。承载着丰厚中国文化元
中华手工 2014年1期2014-04-01
- 房产大亨俱乐部详细游戏规则
对手手中的房产！纸牌种类：房产牌、行动牌、货币牌。开始游戏第一步：洗好牌，每个人获得5张牌，不要让对手看到你的牌，把剩余的牌放在中间的领牌处，决定从谁先开始，按顺时针方向进行。第二步：从领牌处取2张牌，与手上原有的牌一起拿着。在游戏期间，如果你手上没有任何牌，下一次轮到你摸牌时你可以取5张。第三步：每次最多出3张牌，即使你手上或面前拥有纸牌，如果你不愿意使用纸牌，可以不使用。第四步：出完3张牌后，确保你手上不多于7张牌，如果多于7张，要把多的牌放到领牌处的
探索财富 2013年11期2013-12-27