创业型大学
- “双创”教育如何持久可持续？
现意大利在创业型大学、国际化发展、学位创新改革以及专业集群化等方面进行了积极的实践探索，并形成了以高校自治与国家评估的双向规导，知识合作—混合实验室的先锋发展，高校区域创新生态系统的优势共赢，社会包容—“第三使命”职能的有效拓展的教育体系，可为我国创新创业教育的可持续发展提供借鉴。关键词：意大利；双创教育；创业型大学；第三使命；可持续发展中图分类号：G647.38文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1672-2272.202310061Ho
科技创业月刊 2024年1期2024-02-20
- 自主创新型大学：中国语境的创业型大学本土概念
新型大学与创业型大学两个不同的汉译概念。前者属于意译，抓住了其核心与实质，是一个适切中国语境的本土概念。但是，直译出来的后者，体现了克拉克的本意与初衷，成为中国的主流概念，也成为一个国际概念。创业型大学本土化十多年的探索与实践尚未取得突破性进展，这与社会各界对创业型大学字眼产生的偏见与误解密切相关，与创业型大学未能像创业教育一样纳入国家战略密切相关，与创业型大学个案实践未能获得外界认可密切相关。当这两个汉译概念“同义异名”成为常识与共识后，可以借力自主创新
江苏高教 2024年1期2024-01-24
- 试论创业型大学的发展阶段与核心要素
摘 要】 创业型大学追求知识进步和知识资本化的双重目标。从大学使命的角度，创业型大学延伸了大学的传统使命，将教学、研究和为经济社会发展做贡献三大使命融为一体并彼此加强。从大学组织变革和内外相互作用的角度，创业型大学的发展基于知识资本化的生产逻辑，是“主体性”与“嵌入性”相互促进的过程。由此提出创业型大学发展“知识积累”“知识交换”与“体系驱动”三个阶段。根据三阶段特征，文章分析了创业型大学发展的七个核心要素，包括锚定创业战略方向、加强学术生产能力、培育师生
江苏高教 2024年1期2024-01-24
- 创业型大学建设背景下创新创业教育的实践与探索
系。本文以创业型大学背景下创新创业教育的实践与探索为主题，从开展创新创业教育的具体实践入手，以南京工业大学双创教育的实际情况为例，进行讨论与阐释，以期为国内外其他创业型高校的创新创业教育建设和改革提供思路和借鉴。［关键词］创业型大学；创新创业教育；双创育人［中图分类号］G64文献标志码：A青年是人才力量的源头活水、科技创新的生力军，在深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中处于关键地位［1］。全面贯彻落实党的二十大精神，亟须努力造就一大批拔尖
南北桥 2023年20期2023-10-15
- 创业型大学：类型教育背景下职业本科教育发展探究
学院发展到创业型大学的成功经验，为此建议：坚持职业教育发展方向，不断深入推进产教融合；加强政府政策引导，促使职业院校融入市场；构建院校内部激励运行机制，不断激发“创业型反应”。关键词： 职业本科； 创业型大学； 产教融合； 深圳职业教育中图分类号： G710 文献标志码： Ａ 文章编号： １６７１－２１５３（２０23）０5-0019-06马丁·特罗说：“最先发生变化的是，学生数的增加几乎毫无例外地先于其他制度方面的变化。
宁波职业技术学院学报 2023年5期2023-10-12
- 英国创业型大学人才培养模式特色与启示
大学是英国创业型大学的典型代表，秉持学术与创业兼顾的办学理念，在人才培养目标、课程体系设计、教学方式改革、管理机制创新等方面颇具特色。合理借鉴沃里克大学人才培养模式改革，我国地方本科院校应明确办学定位，革新人才培养目标;完善课程体系，营造创业文化氛围;改善教学方式，促进产学研成果转化;完善管理机制，优化一体化组织体系等方面，寻求转型发展的突破，推动自身进行“双一流”建设。关键词：创业型大学 人才培养 沃里克大学创业型大学起源于20世纪中后期的欧美发达国家，
世界教育信息 2021年11期2021-12-28
- 创业型大学的现状、热点与演进路径探究
路的选择。创业型大学是一种新兴的大学类型，不仅强调教师的教学科研能力，还注重创业能力的培养，更加注重科技工作者为社会服务的责任。很多高校将创业型大学作为建设一流大学的途径，国内很多高校也积极响应，并树立建设创业型大学的目标。本文运用CiteSpace可视化图谱分析国内外关于创业型大学的研究热点、研究走向。通过对比发现国外研究重点在于创业型大学建设中如何实现促进经济社会的发展，如何实现知识的资本化，而国内的研究热点目前偏向于如何实现并运行创业型大学。因此，积
高教学刊 2021年27期2021-10-14
- 权变组织理论视域下俄罗斯一流大学的创新创业路径研究
创新创业;创业型大学在知识经济时代，大学由仅承担着教学和科研两方面重要任务的“象牙塔”向知识生产、转化和应用的重要主体转型。传统意义上，大学通过创造知识和培养人才间接参与社会经济生活。而今，大学逐渐具备创新创业生态系统内部一体化集成者的功能，即积极参与技术创业、商业发展以及新型市场形成的相关过程，成为国家社会经济创新发展的核心推动力量之一。自21世纪第二个十年以来，俄罗斯将以科教进步促进国家创新发展作为国家重要战略方针，并大力推动一流大学立足科研自主创业。
高教探索 2021年5期2021-06-28
- 专创融合深化产教融合的向度及路径研究
产教融合;创业型大学中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）02-0075-03在创新驱动背景下，深入推进产教融合和专创融合成为近年来教育教学改革的主题、主战场，以此推进创新人才的培养，提高教育服务和引领产业发展的能力。然而，产教融合具体融合什么，专创融合与产教融合又是何种关系，如何通过专创融合来深化产教融合改革，这些问题的解决对当前高职院校教育教学改革具有重要的现实意义。一、专创融合与产教融合互促
黑龙江教育·理论与实践 2021年2期2021-03-31
- 营口理工学院特色体育教学模式研究
乐部教学;创业型大学;体育教学模式体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。体育教学模式概念由三个基本的要素组成：即教学指导思想、教学过程结构、相应的教法体系。这三者的关系是：教学过程结构是支撑教学模式的“骨架”;教学方法体系是填充教学过程的“肌肉”;而教学指导思想则是内含在“骨骼”与“肌肉”中，并起到协调和指挥作用的“神经”。教学指导思想（神经）体现了教学模式的理论性;教学过程结构（骨骼）体现了教学模
环球市场 2020年8期2020-09-10
- 六十年筚路蓝缕一甲子气象风云
宗旨，践行创业型大学发展路径，向着一流特色高水平大学迈进。关键词：行业特色高校;发展特色;“双一流”;高水平大学;创业型大学中图分类号：G640文献标识码：A文章分类号：1674-7089（2020）01-0005-15作者简介：李北群，博士，南京信息工程大学校长、教授、博士研究生导师。一、办学历程：行业特色高校发展的缩影行業特色高校依托行业，围绕行业需求和特点，培养高素质专门人才，具有鲜明的行业特征、服务生产实践的优良传统和解决行业技术难题的优势，是我国
阅江学刊 2020年1期2020-03-17
- 应用型本科院校创新创业教育实践教学模式及运行机制
关键词： 创业型大学 课程有效性 应用型课程伴随中国经济发展方法的快速转变与产业结构优化升级，中国经济步入了新常态，社会对大学生创新创业能力提出了严要求。高等教育是科技首要生产力、首要人才资源与创新驱动力，承载了很高的价值。党与政府注重创新创业实践教育教学，并制定了有关深化教育改革推进素质教育的决定，表明高等教育应当注重培养大学生的创新创业能力及实践能力，提高综合人文与科学素养。就应用型本科院校而言，是创新创业教育发展的核心构成部分，是科技创新
文教资料 2019年23期2019-11-07
- 创业型大学背景下工科学生创新创业能力的培养
对性的提出创业型大学背景下工科学生创新创业能力培养的可行性路径。关键词：创业型大学 工科学生 创新创业近年来，为适应经济发展的新常态发展国家提出了“大众创业、万众创新”的口号，创新创业新时代的到来，要求高校更好地发挥其培育及提升的功能，为社会输送符合时代要求的创业创新高素质人才。从国家层面到各省市单位都十分重视创业创新的发展，江苏省委相关部门也将学生的创新创业素质提升纳入到学生培养的全过程。其中，南京工业大学更是提出了构建创业型大学的理念。本文通过对于南京
文学教育·中旬版 2019年9期2019-10-06
- 中美高校创新创业教育管理运行方式研究
大学和美国创业型大学在战略化管理、分权式管理和项目式管理方面的异同，借鉴美国创业型大学创新创业教育的管理运行方式，对我国应用型大学提出针对性地优化建议，以期提高我国大学生创新创业素质，对现行创新创业教育的三种管理运行方式提供参考。 关键词：应用型大学 创业型大学 创新创业教育 管理运行方式 建议一.应用型大学和创业型大学的核心概念界定（一）应用型大学黄达人（2015）认为地方应用型本科高校是产业转型升级和产业技术进步的产物，“应用型”最重要的内涵是让高校主
文学教育·中旬版 2019年12期2019-09-10
- 创业型大学教师评价的双轨制
摘 要：创业型大学的基本目标有两个：人才培养与成果转化。至于科学研究，则是实现这两个目标的手段而已，属于大学教师获得社会认同、实现自身价值的自觉行为。因此，推动教师从传统型向创业型转变，创业型大学要从人才培养效果与成果转化业绩两个方向开展双轨评价。可以说，实现大学转型，关键在于教师转型;实现教师转型，关键在于评价机制。在实行教师评价双轨制的过程中，创业型大学需要从有利于推动成果转化的角度，重新定位科研管理部门功能、提高教师各级岗位津贴、淡化各种类型的科研业
高教探索 2019年11期2019-09-10
- 创业型高职院校的创业特质解构
。关键词：创业型大学;高职院校;组织转型;创业教育;创业文化作者简介：郑琼鸽，女，助理研究员，博士研究生，主要研究方向为高等教育管理。中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2019）09-0010-06创业型大学（Entrepreneurial Universities）这一概念源自国外，一般认为主要有两种类型：以享利·埃兹科维茨为代表研究的美国研究型大学模式和以伯顿·克拉克
职教通讯 2019年9期2019-09-04
- 构建民办本科高校创新创业教育新体系
阶，为推进创业型大学建设，海南省高校转型试点，硕士学位授予单位，为海南自由贸易区（港）建设添砖加瓦，把薪助火，增光添彩，以实际行动迎接学校建校45周年暨联办改制20周年。【关键词】创新创业；教育实践；创业型大学一、基本情况海南位于“一带一路”前沿，海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校，按学校“十三五”发展规划提出的办学目标定位：区域性、应用型、创业型、国际化。学校积极加强与东盟国家教育合作和交流，服务海南自由贸易
智富时代 2019年7期2019-08-16
- 创业型大学建设理念下的高校学术创业实证研究
词：创业 创业型大学 高校 学术创业一、研究的意义党的十七大提出建设“人力资源强国”宏伟目标，其中一个重要途径和努力方向就是以构建创业型大学为契机，建立现代大学制度，实施高等教育强国战略。2015年，大众创业，万众创新被写入了政府工作报告。2010年，浙江农林大学明确提出创建“创业型大学”，并将此作为学校的战略目标纳入学校的中长期发展规划，写入大学章程。2012年，“到2020年把学校初步建设成为国内知名的生态性创业型大学”被作为学校中长期战略目标进一步提
艺术研究 2019年3期2019-08-01
- 创业型大学参与地方养老服务体系建设
老服务业;创业型大学;体系建设;全球老龄化一.项目介绍：研究目标：为养老机构输送专业人才，保障老年人的物质文化需求，激发社会力量共创优化养老机构，提高民办养老机构就业率，以市场化的运作方式发展不同类型的养老服务机构，进一步完善养老服务体系，满足不同群体的养老需求，为老年群体提供高质量的老年生活，切实做到“老有所养，老有所乐。老有所医，老有所教，老有所学，老有所为”。研究背景：应对人口老龄化挑战的必然选择，人口老龄化是一个世界性的难题，对拥有庞大的老年群体的
神州·上旬刊 2019年7期2019-07-15
- 浅谈新形势下“创业型大学”学生管理工作面临的问题及对策
帆摘 要：创业型大学是新形势下社会发展的新型大学。创业型大学的学生需要开阔视野、活泼思维、展示个性，但由此带来的学校在学生管理工作中的诸多问题。笔者通过总结近几年在创业型大学从事学生管理工作中发现的问题并提出一些对策。关键词：创业型大学；学生管理一、引言创业型大学是高等教育机构自身组织转型的一种实践，也是社会需求与高等教育变革共生的产物。创业型大学是适应新形势社会主义发展的产物，结合供给侧转型的发展，大力提倡“大众创业，万众创新”的国家政策。大学生创业教育
西部论丛 2019年3期2019-01-21
- 我国创业型大学建设存在的问题与对策研究
刚摘 要：创业型大学是现代大学的发展趋势，为我国建立国家创新体系提供人才支撑和技术支撑。本文从创业型大学的相关理论入手，对创业型大学的概念、特征、职能等方面进行探讨。分析我国创业型大学的建设现状，总结我国创业型大学建设存在的问题，并对高校从创新型大学向创业型大学的转换过程和实现途径提出了建议，以期为建设具有中国特色的创业型大学提供新思路。关键词：创业型大学；建设；问题；对策中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1671-0037（2018）
创新科技 2018年9期2018-12-03
- 从结构到文化：创业型大学自适应治理模式的建构
动态环境，创业型大学的外部治理模式日益不同于传统大学的模式，而显现出新的特征即自适应治理模式的形成以增强其适应环境的能力。这不仅是适应不断变化着的环境的有效手段，而且是适应环境变化的必然结果。同时，该机制的形成迫切要求改变其治理结构和治理文化来增加大学外部治理的灵活性、效率和有效性。关键词：创业型大学；自适应；治理模式；治理结构；治理文化世纪之交，Henry Etzkowitz等人认为，“创业型大学将会成为全球性现象，这将是未来大学的统一发展途径”[1]。
高教探索 2018年5期2018-07-27
- 高职创业型大学的建设路径探讨
，促进高职创业型大学建设。以创业学院来推动创业型大学建设，成为当前深化高职创业教育改革中的重要内容。课题组尝试从顶层设计、目标受众、课程建设、评价标准等维度，就创业学院推进创业型大学建设的相关路径进行探讨。关键词：高职；创业教育；创业学院；创业型大学作者简介：金航飞（1982-），男，浙江义乌人，义乌工商职业技术学院创业学院讲师，研究方向为高职创业教育；贾少华（1960-）男，浙江义乌人，义乌工商职业技术学院副院长，教授，硕士生导师，研究方向为高职创业教育
职教论坛 2018年3期2018-06-15
- 工科和文艺并重的“创业型大学”
福德大学“创业型大学”的地位。老牌工科强势专业之外，赫特福德大学还是一所有着浓郁文艺气息的英国新生代院校。在英国高校自20世纪80年代开始的由“研究型大学”向“创业型大学”的转变中，赫特福德大学多次获得年度“创业型大学”提名奖。这所起家于“二战”时期知名航空公司的英国新生代院校，将强项工程类专业和艺术学院实现了完美融合。重视创新创业教育，注重实践，追求学以致用，正是赫大的优势所在。乘着英国高校改革的东风“创业型大学”成为赫大名片“创业型大学”的存在，是英国
留学 2018年9期2018-05-14
- 欧美经验对中国高职院校建设创业型大学的比较研究
总结了欧美创业型大学建设的经验和中国高校建设创业型大学的现状，提炼出以美国为代表的“斯坦福-麻省模式”特征和以欧洲为代表的“沃里克模式”特征，进一步就高职院校建设创业型大学提出五点建议，为中国高职院校建设创业型大学提供有益的参考模式，即欧洲模式的“革新式”创业型大学，进而为中国高校创业教育特色化发展提供“样板”。[关键词]创业型大学；斯坦福-麻省模式；沃里克模式；高职院校[中图分类号] G640 [文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2018）
现代教育科学 2018年4期2018-05-14
- 欧美经验对中国高职院校建设创业型大学的比较研究
总结了欧美创业型大学建设的经验和中国高校建设创业型大学的现状，提炼出以美国为代表的“斯坦福—麻省模式”特征和以欧洲为代表的“沃里克模式”特征，进一步就高职院校建设创业型大学提出五点建议，为中国高职院校建设创业型大学提供有益的参考模式，即欧洲模式的“革新式”创业型大学，进而为中国高校创业教育特色化发展提供样板。[关键词]创业型大学；斯坦福—麻省模式；沃里克模式；高职院校[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号]1005-5843（2018）0
现代教育科学 2018年6期2018-05-14
- 浅谈创业型大学后勤管理
本文通过对创业型大学后勤管理模式的浅析经及对我们启示的探索，提出一些粗浅看法，从而可以提高后勤管理和服务水平，以人为本营造育人氛围。以适应创业型大学发展的新格局。关键词：创业型大学；后勤管理；问题及分析创业型大学后勤管理体制改革是创业型大学和谐发展的重要组成部分。随着大学后勤社会化改革的不断深入，高校后勤管理呈现出了良好的发展态势，大学后勤社会化发展的方向越来越明显。近年来，社会各界积极推行的高校后勤管理体制改革就是为了更好的适应社会经济发展的需要。一、现
科学与财富 2017年35期2018-01-29
- 浅析创业型大学后勤档案管理工作的几点思考
要：本文就创业型大学后勤档案管理工作，对其管理现状，管理水平等进行简析。提出相应的几点思考，望科促进创业型大学后勤档案管理工作的进一步发展和规范。关键词：创业型大学；后勤；档案管理高校后勤档案是高校后勤活动的直接记录，也是高校档案建设的重要组成部分。是记录学校后勤管理、服务、项目建设、后勤经营等活动的最直接的信息资料来源。一、高校后勤档案内容丰富、种类较多，是高校档案建设不可或缺的组成部分，同时也是实现高校后勤管理发展的重要依据。1、后勤档案是高校后勤事业
科学与财富 2017年35期2018-01-29
- 创业型大学思想政治课ARCS学习动机研究
这一理论在创业型大学思想政治理论课中的应用，以及这一理论的具体应用实践。关键词：ARCS学习动机；创业型大学；思想政治课；引言：我国高校思想政治课教学模式不怎么关注学生的学习动机。Keller JM教授认为学生的学习动机主要由四部分组成：注意（attention）、切身性（relevance）、自信心、（confidence）和满足感（satisfaction）。而这四大部分都对目前高校的思想政治理论课的教学实践产生一定的影响。本文就此探讨这一理论在实践中
神州·上旬刊 2018年1期2018-01-25
- 建构主义视野下思政课“参与式”教学提高课程有效性
建构主义；创业型大学；思想政治课；“参与式”教学实践引言：我国高校思想政治课教学模式基本上都是以教师为中心。由于这种行为主义学习理论长期潜移默化的影响，使我国绝大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问“为什么”、也不知道要问“为什么”的麻木习惯，和形成一种盲目崇拜书本和老师的迷信思想。为了改变这一现状，必须借鉴建构主义的教学原则，运用“参与式”教学手段，提高课堂教学的有效性。一、建构主义理论视野下的思想政治课参与式教学方法的意义（一）建构主义理论的意义建构主义
神州·上旬刊 2018年1期2018-01-25
- 创业型大学立体式创新创业教育课程体系的构建研究
以期对我国创业型大学创新创业教育体系构建提供有益借鉴。关键词 创业型大学 创新创业教育 立体式 课程体系 福州大学中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.018Abstract To improve the ability of innovation and entrepreneurship of college students， the key is to build a compreh
科教导刊 2017年35期2018-01-25
- 特文特大学创业型之路对我国高职院校的启示
摘 要：创业型大学作为一种新的发展模式，对高校内涵式发展和特色发展具有重要作用。特文特大学的前身是高等职业技术学院，区域环境、发展规模、学生文化和拓宽参与等因素制约了特文特大学的发展，通过加强校部领导、明确发展理念、改革预算制度、加强外部联系、深化组织改革和鼓励学术融合，实现了“高职院校—综合性大学—研究型大学”的跳跃式发展。借鉴特文特大学的发展经验，建议我国高职院校通过确立愿景、办出特色、根植区域、加强科研和改革教学等措施向创业型大学转型，建设高水平职业
职教论坛 2017年33期2018-01-05
- 论创业型大学教师转型困难的主观因素
要： 推进创业型大学建设，最终要依靠教师的转型。现实的困惑在于，创业型大学的旗帜高高举起，然而，这些高校的教师没有任何变化。创业型大学教师转型困难，固然有评价机制、平台建设、整体文化等外在的客观因素，但也有教师自身的主观因素。寻找推进创业型大学教师转型的钥匙，首先要从教师自身这个内因着手。从调研情况来看，保守的思想观念、低劣的研究成果以及繁重的各种压力，是教师转型困难的三大主观因素。我国普通本科院校借鉴西方成功的创业型大学模式，需要从有利于学术应用的制度环
大学教育科学 2017年6期2017-12-25
- 教师转型与创业型大学建设的实现路径
地方大学向创业型大学转型的动因，提出教师转型是地方大学从传统大学向创业型大学转型的基础和关键，针对大学转型过程中由于教师对创业型大学的认识不一致导致各项具体实践难以落实的情况，提出学校应以人为本，促进教师成长，倡导多元学术观，实现教师分类管理，同时营造创业型校园文化，搭建学术成果转化平台。【关键词】创业型大学 教师转型 实现路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）10C-0078-03近年来，各大高校的大学生创业引起
广西教育·C版 2017年10期2017-12-19
- 创业型大学的建设发展
验。其中，创业型大学也是成功大学不可缺少的对象之一。针对创业型大学如何理解，怎样促进创业型大学的建设发展，本文从国家财政管理、大学文化传统、大学管理体制、大学管理核心四个方面入手，提出建议。【关键词】创业型大学 成功大学 建设发展【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）42-0035-01《成功大学的管理之道》中，对成功大学的内涵、特色进行了深入讨论并提出了大学管理应该怎样富有成效地促进大学的成功。本书作者迈克尔·
课程教育研究 2017年42期2017-11-23
- 创业型大学产教融合培养创新人才的机制研究
。关键词：创业型大学 产教融合 机制随着国家经济建设的快速发展，人才是第一生产力的观念不断得到验证和强化，尊重人才、培养人才、重用人才的社会氛围不断浓厚。地方高校肩负着人才培养的重任，适应我国对人才的需求，各地方高校不断端正人才培养观念，解放思想，与时俱进地积极探索人才培养机制。[1]创业型大学是高等教育机构自身组织转型的一种实践，也是社会需求与高等教育变革共生的产物。产教融合、校企合作是创业型大学为社会服务的路径之一。《中共中央关于制定国民经济和社会发展
新教育时代·教师版 2017年34期2017-10-25
- 论创业型大学视角下的“委托管理”办学模式实践
娜摘 要：创业型大学对一个国家和民族振兴具有不可或缺的作用，同时创新型国家发展战略对高等教育提出了更高要求。本文以齐齐哈尔工程学院对三亚城市职业学院实施“委托管理”的实践为基础，分析创业型大学视角下的“委托管理”办学模式，为民辦高校实施“委托管理”提供借鉴和启示。关键词：创业型大学；委托管理；办学实践；教育改革；人才培养自1998年开始，民办高校齐齐哈尔工程学院先后实施了三次“托管”实践，涵盖了基础教育、高等教育和职业教育，基于该学院进行委托管理的个案分析
报刊荟萃（下） 2017年1期2017-10-15
- 学长制在创业团队建设中的应用研究
创业团队；创业型大学；应用研究一、学长制、创业团队的概念学长制是一种在国际上及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，帮助低年级学生解决面临的学习、生活及情感上的困难，以早日适应全新的大学生活。学长制既可以是组织化的也可以是非组织化的。其中，组织化的学长制，是指学校有目的的严格筛选，并培训一批优秀的、相同或相近专业的高年级学长，对低年级学生进行学业、心理、生活、工作等方面的指导，使他们尽快适应大学生活
报刊荟萃（下） 2017年1期2017-10-15
- 创业型大学产教融合培养创新人才的保障
。关键词：创业型大学；产教融合；培养；创新近几年来，中国的人才培养进入了一个全新发展的阶段。一方面要提高人才的素质，另一方面还要为企业培养合格的人才，促进中国经济的飞速发展。从中国市场目前的职业发展形势来看，学校为了输送合格的人才，就需要采取各种有效的培养方式进行人才的教育。根据市场的实际需求，使人才的素质符合市场和企业的要求。产教融合是十分常见的一种培养方式，其目的在于大大拓展学校实践教学环节，为学生的素质培养奠定良好的基础。1产教融合模式存在的主要问题
东方教育 2017年12期2017-08-23
- 创业型大学及其对我国高等体育院校发展的启示
璨摘 要：创业型大学作为一种新奇的大学，以创新创业为核心理念，迎合了我国当前的“双创”背景。文章结合我国当前高等体育院校教育的生态环境特点，剖析创业型大学可适用于体制下我国高等体育院校的优势特点，从微观的角度简明扼要地阐述了其对我国高等体育院校发展的启示。关键词：创业型大学 转型期 我国高等体育院校 发展中图分类号：G807.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（a）-0125-022015年，在国家领导人号召下，“双创”再度掀
当代体育科技 2017年10期2017-07-10
- 斯坦福大学创业型大学发展之路对我国高校创建一流大学的启示
大学，也是创业型大学的典型代表，被誉为“西部哈佛”。它在发展过程中根据学校内外部环境的变化主动变革，走向了创业型大学的道路，同时也使其在短短不到一百年的时间内成为一所世界知名的一流大学。通过回顾斯坦福大学的创业型大学发展之路并总结其成功经验，对我国高校创建一流大学提出了一流的发展理念、清晰的目标定位、卓越的学术追求和完善的内部治理的建议。关键词：斯坦福大学；创业型大学；一流大学中图分类号：G648.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017
教育教学论坛 2017年23期2017-06-17
- 美国创业型大学的发展及其对我国高校的启示
濛摘 要：创业型大学的诞生和发展，是20世纪末以来世界高等教育领域出现的新趋势。通过分析梳理美国创业型大学的崛起和发展原因，并结合我国高校发展现状，提出明确办学理念、完善科技平台等建议，以促进我国加快建立创业型大学，加强高校的创业教育，培育更多的创新型实用人才。关键词：创业型大学；高校；创新随着知识经济的到来，产业升级和技术转移不断加快，社会对创新人才的需求越来越迫切，政府、企业、大学三者的关系日益紧密，创业型大学，作为一种新型的大学模式，在一个愈发以知识
青年时代 2017年12期2017-06-02
- 创业型大学财务管理模式初探
摘 要：创业型大学是目前我国高校正在探寻的一种新型人才培养和发展模式。本文根据创业型大学特点，分析创业型大学现存的财务管理模式，根据目前高校普遍存在的财务管理问题，并结合创业型大学的特点构建科学合理的财务管理模式，促进创业型大学财务管理工作有效开展、顺利进行，为创业型大学长效发展提供保证。关键词：创业型大学 财务管理 资金创业型大学是相对于教学型大学和研究型大学而言，更加贴近创业和企业管理模式的新型大学模式。创业型大学不仅拥有自己的研究团队，还有具有商业潜
新教育时代·教师版 2016年40期2017-05-24
- 创业型大学参与地方养老服务体系建设的几点思考
关键词： 创业型大学 养老服务业 体系 思考在加速发展的全球人口老龄化背景下，养老已成为各国关注的重要且紧迫的问题。养老事业已经不再只是过去养老行业自身的问题，需要创业型大学的介入，更需要创业型大学参与地方养老服务体系建设。高校是文化、思想传播的集中地，更不能置身于养老事业之外，一、概况齐齐哈尔市总人口570万，其中，60岁以上老人达86万，占人口总数的15.1%，已经成为典型的人口老龄化城市。在城市养老方面，目前，全市现有城市养老服务机构102个，床位近
文教资料 2016年33期2017-04-19
- 创业型大学视角下的依法治校实践与思考
治校同样为创业型大学建设提供重要保障。本文以齐齐哈尔工程学院为例，阐述了依法治校的具体实践做法，具有一定借鉴意义。关键词：创业型大学；依法治校；实践创业型经济时代赋予高校肩负起创业型大学的历史使命。多年来，齐齐哈尔工程学院秉承“创业、创新、创品牌”的传统，确立了“办学从单一性向多元化转变，教育从适应型向创业型转变”的发展方向，致力于培养“应用性、职业型的创业者”。而这一切得益于学院切实把依法治校工作融入学院党建和行政管理的各个领域，依法组织实施教育教学活动
职工法律天地·下半月 2016年12期2017-04-14
- 三螺旋视角下创业型大学师资队伍建设探析
，通过分析创业型大学的定义和特征，基于产——政——学三螺旋理论中三者的互动关系平台，从多元化的教师聘用制度、结构匹配的师资队伍、培训与考评、激励机制的建立与健全以及创业文化培养等方面对创业型大学的师资队伍建设进行探析，为我国大学的发展与变革提供一定的意见和建议。关键词：创业型大学；三螺旋理论；师资队伍建设中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.03.075创业型大学的师资队伍建设不仅从自身出发，而
现代商贸工业 2017年3期2017-03-30
- 基于三螺旋模型的人才培养研究
过分析国外创业型大学的发展路径，结合中国创业教育的实际，对我国建设创业型大学进行了一点研究。关键词：三螺旋；创业型大学；产业；政府高校毕业生是国家宝贵的人才资源，随着“精英教育”向“大众教育”的变革，我国大学生“天之骄子”的地位不断受到威胁，大学生就业难问题日益受到社会的关注。在就业形势日趋严峻的情况下，越来越多的大学生被推上了自主创业的道路，众多教育工作者在呼吁大学生转变就业观念的同时，也鼓励大学生自主创业[1]。1 三螺旋理论模型三螺旋模型（tripl
卷宗 2016年11期2017-03-24
- 西方创业型大学的兴起及其三个理论视角
学术革命和创业型大学兴起的简要过程，着重介绍了学术资本主义、“三螺旋”理论以及伯顿·克拉克的创业型大学建设思想。解读创业型大学兴起的三个理论视角对于开展创新创业教育具有一定的参考价值。关键词：学术资本主义；三螺旋；创业型大学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）07-0057-02一、两次学术革命与创业型大学的兴起1.高等教育发展史上的两次学术革命。现代大学起源于中世纪，其最初的形态是专门培养教职人员教会大学。一
教育教学论坛 2017年7期2017-03-07
- 德国创业型大学的改革发展及其启示
究型大学向创业型大学的转型成为现代高等教育发展的新趋势。德国慕尼黑工业大学（TUM）是欧洲转型最成功的创业型大学，已经超越克拉克的“欧洲创业型大学的发展架构”。其成功之处在于：获得国家创新系统、“生存-学术创业计划（EXIST计划）的支持、良好的高校创业文化、高校管理体制的企业化改革、提供全方位与跨领域的创业协助、实施人才制度改革等。关键词：德国；创业型大学；慕尼黑工业大学；创业教育当前，创业思维为大学注入了新的生命。研究型大学向“创业型大学”（Entre
高教探索 2016年12期2017-01-09
- 创业型大学青年教师心理资本问题探析
。尽管目前创业型大学的发展受到众多因素影响，如政府支持，产业界的影响和高校自身因素的影响等，但其中一个非常关键的因素就是教师自身的素质。而心理资本是教师素质的核心。将直接影响着创业型大学的建设和发展。阐述了心理资本的定义，分析了创业型大学青年教师心理资本开发现在及原因，并提出了完善创业型大学青年教师心理资本开发的几点对策。关键词：创业型大学；青年教师；心理资本中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.
现代商贸工业 2016年21期2016-12-26
- 创业型大学秘书时间管理存在问题及解决途径
1摘 要 创业型大学中秘书工作中存在着工作目标不明确，工作计划不强，工作任务的延期问题，可以通过提高说话效率，下班前准备，为处理突发事务预留时间，合理利用空余时间。关键词 创业型大学 秘书时间 问题 途径一、创业型大学秘书时间管理存在问题（一）工作目标不明确如果不清楚自己的行为目标，那么，要想有效地管理时间是十分困难的。除了一些日常工作，大学中秘书还有很多临时性的事物要处理，如果没有明确的工作目标，就好比无头苍蝇，整天行得团团转，还不知道自己在干什么，到头
现代企业文化·理论版 2016年10期2016-07-13
- 大学转型两种范式的比较研究
用型大学、创业型大学表现突出，从办学理念、办学定位、办学思想等角度可对两者进行比较。关键词：大学转型；应用型大学；创业型大学一、大学转型与大学转型范式“转型”一词多运用在社会发展领域，包括组织转型、制度转型等，具体指结构、体制和思想方面的转变。转型是内发性的，也受外部环境影响，强调在原有机体基础上对已有体制、形象和发展方向的改变，是阶段性、过程式的，需要不断完善。大学转型必须以内发性转型为根本导向，以外部环境为依托，切合内外部因素，一起推动转型成功。同时，
商 2016年21期2016-07-06
- 创业型大学工会组织开展教职工体育现状及对策研究
。关键词：创业型大学；工会组织；职工体育维护职工合法权益是工会的基本职责，组织职工开展体育活动是工会的义务之一，目前，关于普通高校教职工参加体育活动研究的文献和资料并不多，工会如何更好的开展体育工作，很少有研究，因此，该方面的研究有其现实的必要性。通过研究发现。一、教职工体育活动存在问题（一）现有体育活动场馆器材需要更新教职工对各种类型的体育活动都有需求，比如喜欢打羽毛球的教职工比较多，而根据调研情况，校内免费的专业羽毛球场地数量仅1块，设备设施相对陈旧，
大东方 2016年5期2016-07-05
- 创业型大学创建“五星级工会”组织的实践与探索
。关键词：创业型大学；工会组织；星级工会创业型大学对一个国家和民族振兴具有不可或缺的作用，同时创新型国家发展战略对高等教育提出了更高要求。而创业型大学工会组织建设同样重要，近年来齐齐哈尔工程学院认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及中国工会十六大、齐齐哈尔市工会十九大精神，全面提高工会整体工作水平，并根据市总工会要求，积极开展了“五星级工会”创建活动。一、不断加强民主管理工作（一）落实教职工代表大会制度我院始终坚持依法治校，认真落实教
大东方 2016年5期2016-07-05
- 美国创业型大学知识生产模式及其价值取向①
8）美国创业型大学知识生产模式及其价值取向①孙丽娜1，董昊2，徐平3（1.东北师范大学，吉林长春130024；2.空军航空大学，吉林长春130022；3.东北石油大学，黑龙江大庆163318）摘要：美国创业型大学的知识生产模式与吉朋斯提出的知识生产模式II都以“社会关涉”为取向，通过校内跨学科组织中多样性、异质性的知识生产者的研发，再经技术转移的渠道将知识流通到产业界。这种知识生产涉及到了官—产—学三方利益的考量，同时大学内部还需平衡传统的院系与新兴的跨
现代教育管理 2016年6期2016-06-24
- 浅析“大众创业、万众创新”时代背景下的创业教育
5)摘要：创业型大学和创业教育在国外蓬勃发展，国内高校也在探索创业教育和创业型人才的培养问题。文章结合国内外创业教育的发展历史，以案例分析创业教育的实施。在我国进入“大众创业、万众创新”的时代背景下，探索高校的创业教育和创业型大学建设具有积极意义。关键词：大学生创业；创业教育；创业型大学；学术型企业家2014年我国大学生创业者人数比2013年有较大幅度增加，这说明大学生创业引领计划正在逐渐发挥作用。鼓励和支持大学生自主创业，是发挥人才资源优势，推动“大众创
纺织服装教育 2016年2期2016-06-12
- 创业型大学干部队伍建设的问题与策略
程的推进，创业型大学院校的办学环境越来越复杂和多变，学校管理水平矛盾凸显，特别是中层管理者执行力与目前高技能人才培养、本科院校建设存在着一定的差距。中层管理者执行力不高、落实不力的问题成为创业型大学院校进一步发展的瓶颈。这种执行者和领导者的双重身份不仅体现了这一群体工作的艰辛，同时也显现出了这一群体在高校管理中的重要作用，尤其是在创业型大学面临发展转型等种种困境下，研究中层干部队伍建设问题具有极其重要的现实意义。【关键词】：干部队伍建设;创业型大学;策略胡
西江文艺 2016年19期2016-05-30
- 创业型大学提升大学生非常规实践能力的研究与实践
大学尤其是创业型大学走到了社会中心，成为区域、国家创新的引擎，经济发展的发动机。创业型大学已经日益成为各国研究型大学转型的方向，众多普通大学也开始学习借鉴其发展模式，探索创业型大学发展之路。【关键词】创业型大学；非常规实践能力；人才培养；创新创业平台当前，世界已经全面进入新经济时代，我国也进入创新驱动发展阶段，全国更是掀起“大众创业、万众创新”热潮。创新已成为最显著的时代特征，中小企业发展、创业发展也成为我国经济社会发展的主要动力及重要组成部分，产业、企业
华夏地理中文版 2016年7期2016-05-30
- 创业型大学大学生创业团队的构建与实践研究
摘 要】在创业型大学中很多大学生都有一些创业的想法，但是最后不是每个想法都会成功，其中找到好的创业团队对于成功创业是非常重要的。企业的成长是人才成长的一个集中体现，创业者能否走得更远，取决于创业者和创业团队的基本素质。【关键词】创业型大学；创业者；创业团队20世纪后期，一些美国研究型大学利用自己的知识技术创新成果，吸引外部资金开发新产业，加速研究成果的转化，为产业和社会发展服务，使大学从次要的社会支撑机构转变为经济与社会发展的动力站。这些勇于冒险、富于创新
华夏地理中文版 2016年7期2016-05-30
- 创业型大学视角下的工会工作创新发展研究
林摘 要：创业型大学背景下，要实现工会工作的创新与发展，必须明确创业型大学工会的性质与职能，坚持党委领导，以教职工为本，维护教职工合法权益，推进法治化建设，改革创新， 做好工会组织自身建设，以保证高校工会全面履行职责，和谐有序发展，不断提升工会工作创新能力。关键词：创业型大学；工会工作；创新发展；研究创业型大学理念自20世纪90年代末传入我国，众多高校纷纷提出建设创业型大学的战略目标，举起了创业型大学的旗帜。任何一种新型大学的诞生与发展，是基于其历史使命而
大东方 2016年7期2016-05-30